第六十四章 数学要面向国民经济-《回到过去当学阀》


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    “后面呢?”程诺追问。

    “后面我就不知道了。”李南勾着头,不敢直视眼睛。

    程诺有些无奈,只好抬抬手让对方坐下。

    不过有前面徙木立信的良好开头,后面的众人踊跃发言,各种想法都有:

    “统计学可以在船舶定位中应用,帮助船舶定位技术精确定位,便于船舶可靠行驶,通过收集不同时间点的船舶位置数据,推断船舶行驶路线,并预测船舶后续行驶路线,以确保船舶安全行驶……”

    “还有几何学,可以用来计算和绘制船体的形状、船舶的尺寸、船体的曲率等等。”

    “还有三角学原理,可以通过它计算和测量船舶的角度、距离和高度。例如,使用三角法可以测量船体的高度,以确定船体是否符合设计要求……”

    看似众人在七嘴八舌,但程诺实际上发现,基本上都是自己从欧洲带回来的华工来回答的,其中大部分的知识都是当初他创办的夜校所讲过的知识。

    教室中间的走廊,如同楚河汉界一般,将江南造船所和赴欧华工隔开。

    一边越说越自信,一边则开始有些垂头丧气。

    看着对面不断加分,原本以主人翁自居的江南造船所的工人们,一改当初的傲气,开始有些坐不住。

    旁边的小年轻左看右看,越看心越慌,赶紧拉拉闭目养神的大师傅。

    “大师傅,咱们得做点啥啊,要不以后在咱们厂里得低人一等了,这上哪说理去?”

    大师傅稳坐钓鱼台,慢吞吞地端起搪瓷杯,吹掉水面上的茶沫,吸溜了一阵后这才说道:“这才哪跟哪,不用着急,再说了,当初洋人把持的时候,有技术含量的东西都没有教给咱们,站起来咋跟人家比?”

    毕竟年龄小,即便有大师傅的开导,小年轻还是坐不住:“可大师傅你之前都说了,不能坐以待毙,眼下咱们干看着人家吃肉,这也不行啊。”

    “够了!”大师傅虎目圆瞪,单手捂住茶杯往桌子上一扣:“怎么了,我的话都不听了?你要是什么都懂,用得着坐在这里?鸟欲高飞先振翅,人求长进先念书,只看得到意气之争,能成什么大事?人家说着你听着就是!”

    说着,大师傅竟然从腰间摸出本子和笔来,摊在桌子上。

    看小年轻还没反应过来,大师傅更是直接冷哼一声:“活到老,学到老,还不认真听讲?真要想争口气,那就好好学!”

    有了老师傅打样,即便是心里再有不满,江南造船所的这些工人们也都开始端正态度,无论对面的赴欧华工怎么挑衅,这边都置若罔闻。

    下面的一切程诺自然都看在眼里,记在心里,知道不能再这样下去了,便拍拍手将回答停止。

    “大家回答的都很好,不过眼下对于我们造船行业来说,虽然数学能用到很多地方,但凡事都有主次,今天我们要学习的就是船体数学放样,那什么是放样呢,有请咱们在座造船经验最丰富的大师傅来解答一下。”

    说完这话,程诺又主动鼓起掌来,并对老师傅抱有期待的目光。

    这次的老师傅没有拒绝,把手中的笔放下,施施然站起来,朝四周拱拱手从容不迫道:“那我就抛砖引玉,如有不妥之处,欢迎在座的同志及时指正。”

    冲着程诺点点头,大师傅稳稳道:“所谓放样,其直接的含义是将图纸上按一定缩尺比例绘制的设计图放大成1:1的实尺图样,当然,也可能是1:5,甚至1:10,不一而足。

    放在造船方面,放样的目的是为了制作出船体的各个部件,如船板、龙骨、船底等。放样完成后,船体的每个截面曲线将会被转移到适当的材料上,并在那里被切割、铆接或焊接,最终形成完整的船体结构。”

    “说得好,大师傅果然是大师傅,一针见血!”程诺亲自走到大师傅面前,让其坐下后说道:“船体放样是造船过程中至关重要的一步,它确保了船体设计的准确性和一致性。

    通过放样,我们的船体设计师可以验证设计图纸上的曲线和尺寸,并将其转化为实际的建造指令,使船体建造工作更加精确和高效。”

    重新走上讲台,程诺直接在那句数学名言擦去,直接画了一条圆滑的曲线:“放到数学上,那就很好理解了,就是用于将船体设计图纸上的二维曲线转换成实际船体的三维形状……”
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