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    除外，师母熬得粥也很好吃，并且每次都将他们的粥碗盛得满满的，自己却是吃得很少。

    李中明喝过浓粥，洗漱完碗具，再喝了口热水。不由思索起了现在的生活，当下的自己好像什么也做不了，可是自己的以后又能干什么呢？

    下半日，朱夫子则将《宣示表》拿了出来，让李中明临摹起来。当然对于现下的李中明，并不是在纸上临摹，而是在石板上蘸水临摹。这是朱夫子等寒门士子想得不得已的方法。

    毕竟，纸墨属于消耗品，而且对于初学者们，使用起来消耗量极大。这对于学子贫困的家庭而言，确实供应不起了。

    故而，便有了，画沙学字，临石学贴，以便节省财物。而纸墨，只有真正的必要时刻才能使用。就比如，前半日，抄写《孝经》的时候，李中明便是使用纸墨书写的。

    因为《孝经》原本，是不允许带回家的，而买书也是不便宜的。特别是，家里面已经花了一笔钱，送他们来此认字求，再去花钱买一本对家庭几乎没有什么用的书，那就怎么也不可接受了。

    所以，李中明他们都是，借阅朱夫子的藏书，然后亲自抄写，再汇编成自己的。这样既节省钱财，还能求得经书。

    贫寒之家的书，大都是这种方法得来的。毕竟，书这种东西，蕴含着知识，往往垄断于钟鸣鼎食豪富之家，而一般读书之家也拥有的不多，可是即便如此，贫寒之家能够得到机会从中借阅抄录，已是万万幸了。

    临摹着《宣示表》，朱夫子还不时纠正着李中明的握笔姿势，下笔力道。而师兄朱旭则是不时向朱夫子求教着，解决完问题，便继续回去背诵学习。

    而其他人也继续着各自的学习，私塾内各人都忙着各自的事情。

    对于他们来说，这样的时光也许会枯燥，无聊。可是多年后，他们想起的时候，定会明白他们今日的努力定没有被辜负。他们当下的美满生活，或多或少都得益于像今日这样的努力。

    时光像流沙，更像流水，流逝的总是那么不引人注意。也许是一晃神，也许是一瞬间，今日的学习时光就要结束了。

    朱夫子向他们各自交代着在家中要，练习的内容。李中明也缓缓将各项文具归置于书箱的相应位置。正要起身向朱夫子行礼作别时，只听朱夫子说：“中明，但且慢行，我有事情向你询问，下学后，稍等一下。”

    朱夫子将其他人各自送出院门，回到塾室内，对着李中明说：“中明，今日你已经开始学习九经了，我要问你，此后有何打算。在举业方面，你的母亲对你又有何安排吗？”

    “先生，请恕小子浅薄无知，能否对本朝的科举稍稍讲述一下”，李忠明对着朱夫子行礼道。
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