第(2/3)页 并且还单独为每一位同学都设了“列传”。 这让9班的同学们纷纷惊呼。 “好家伙,老子特么也能有列传?” “嘿,还别说,老谢搞这一套还真是有模有样。” “听我说,谢谢你。” “历史我不太熟,这人没死,能写人物传记不?” “没有这说法,没有谁规定一定要等到驾鹤西去才能立传。” “哦,那就好。” “哈哈哈,你们还真特么想太多,老谢搞这什么列传,无非就是记录我们班所有人的故事,你们还真以为能跟历史上的那些列传相比啊?” “就是就是,这些东西,我们班的同学们知道就行了,偶尔出去炫耀炫耀也无所谓,别当真。” “对对对,就是要这心态。” “说是列传,其实只不过是我们9班的回忆录罢了。” “哈哈哈,这不是老谢沉迷于历史嘛,而且‘列传’二字,听起来肯定比回忆录霸气多了。” “振华中学高二9班人物列传,这名头特么的的确能唬人,哈哈哈。” “看看老谢给我们刘云飞写的开头。” “《飞神列传》。” “飞神者,名曰刘云飞,中南市区人也,少时饱受惧声症侵扰。” “声轻,则无碍;声锐,则失神。” “故虽天赋异禀,然无用武之地。” “及至舞象之年,千里马终遇伯乐。” …… “文绉绉的,写的还挺像回事儿,哈哈哈。” “可以可以,老谢这完全是在效仿史记列传啊?” “卧槽,你要是能把我们9班的班史写成史记,也是特么的牛逼!” “哈哈哈……” 许杰也没有想到,自己仅仅是想让同学们有一个美好的回忆,这才会让同学们将各自的创意记录下来。 却意外地激发了谢思琦的创作热情。 当他偶然看到谢思琦写的东西时,也愣在原地足足有一分钟。 …… 星期三上午第四节课。 同学们正在上英语课。 第(2/3)页