第(2/3)页

    梁老师比较护犊子：“你们差不多得了，他才多大，能唱成这样我觉得打个一百分那是最基本的评分。”

    陈老师大笑起来：“按照普通人的标准给一百分还给少了呢，可他必须是天才的标准！”

    “要不我们认真给高飞和声一次如何？刚才没唱过瘾，再来吧！”梁老师一拍手。

    她给安排任务。

    丈夫章老师负责手风琴。

    至于一贯使唤的工具人陈老师负责弹钢琴。

    雷老师负责打鼓以及男中音的和音，肖老师负责男高音的和音。

    “古姐你负责女中音可以吗？我只能唱女高的，那行，任务分配好了，我们开始。”梁老师手一挥。

    “等等，咱们就一个乐谱，还是简谱。”陈老师马上反对。

    “我去复印。”肖老师主动请缨。

    “我来吧，我知道有个新开的店有复印机，离这里很近。”此时牛老师自门口走进来。

    后面。

    还跟着丁主任。

    让梁老师奇怪的是校长竟然还没出现。

    梁老师忍不住开口：“丁主任，校长怎么还没来？”

    丁长林笑了：“校长早来了，在门外听见你们在唱歌，让我们不要打扰你们，听完他有事忙先走了，他让我跟高飞同学说一声，这个歌他很喜欢。”

    说完，丁长林又将手中的豆浆和包子递给高飞。

    高飞有点愕然。

    你堂堂一个招生主任还给我买早餐？

    当然又不好拒绝他的好意，高飞只好再三感谢，将豆浆和包子接了过来。

    正当他准备将包子给梁老师她们分分的时候，梁老师却摆摆手：“你吃吧，你是半大的小子扛不住饿，我们要吃得太饱了，反而唱得不舒服。”

    牛老师把第一版没有乐谱的稿件还给高飞。

    拿着带简谱的第二版匆匆而去。

    趁高飞吃早餐。

    梁老师她们热烈地讨论起来。

    哪里应该强哪里应该弱，什么地方男声要响亮一点，什么地方女声要冲出来，都有自己的看法。

    不统一？
    第(2/3)页