575 薄荷老师关于吃饭的要求-《我能看到商品价格曲线》


    第(2/3)页

      巴扎一愣,扭头看着大象以及他手上的一摞钱:“你小子什么时候回来的?”

      大象死死盯着对方:“你不是来要钱的吗?拿上你的钱,立刻滚蛋!”

      “小子怎么和我说话的?喂,你干什么?

      好好好,我走,我走总行了吧!”

      他拿起桌子上的钱,头也不回的狼狈逃窜。

      至于原因,大象一手拿着菜刀,一手拎着铁锅。

      看他眼睛瞪大,表情愤怒的模样,巴扎有种预感。

      自己的动作稍慢一点,很可能会挂彩。

      直到巴扎从视线中消失,大象才将锅和菜刀放到桌子上,然后扭头问母亲:“妈,你没事吧?”

      可可摇摇头,忽然她看向自己儿子,脸上全是狐疑:“你的钱是哪来的?”

      大象道:“借的。”

      可可的脸瞬间变了:“借钱?谁让你借钱了?

      快说,从哪儿借的?对方要多少利息?”

      她脸上全是担忧。

      在泰国,有很多私人放贷组织。

      这些放贷组织的利息高的吓人,甚至可以说是利滚利。

      一旦找他们借钱,这辈子就等着永远还债吧!

      巴扎是自己丈夫生前最好的朋友。

      只是丈夫死后,对方免不了就有一些小心思。

      这点她早就清楚。

      所以若非万不得已,她绝不可能开口找对方借钱。

      可最后她还是开口了,和那些放贷的组织相比,巴扎的行为完全可以称得上天使。

      大象当然明白母亲的心思,他笑道:“你放心,借给我钱的是我们学校的校长。

      我会把钱还给他,你就不要管了。”

      可可一愣:“你们学校的校长?是黄之维吗?”

      “怎么可能是黄之维?那家伙什么货色你又不是不清楚。

      借我钱的人是我们学校的一个新校长,对方人很好的。”

      只是他越这么说,可可就越担心:“我说到底怎么回事,你小子……”

      然而不等她把话说完,大象就跑走了:“我的事你不用管,我已经长大,再也不是以前那个小孩子了。”

    
  看着儿子消失的身影,又看看桌子上的锅和菜刀,想起他刚才吓退巴扎的凶狠模样,可可也不知道自己该担心还是该高兴。

      张岳来到学校食堂,只是很快他就皱起眉头。

      来到一家餐厅的后厨,看着满地的白菜叶,他问旁边洗菜的女人:

      “你就给学生吃这个?”

      不能怪他质疑,因为这些白菜有百分之八十都是坏的。

      尤其是表面的白菜叶泡在水里,被腐蚀的千疮千疮百孔不说,还散发出难闻的恶臭。

      而洗菜的女人只是将其放到旁边的水缸里涮一涮,就开始用菜刀猛切。

      切完之后往旁边的塑料盆里一推,搞定!

      这不禁让张岳想起小时候家里喂的猪,当时自己喂猪的时候,虽然操作和这个很相似,但用的白菜可都是好白菜。

      妇女抬头看他一眼,没好气道:“你谁呀?管的还挺宽。”

      张岳:“我现在是曼谷一中的代校长,曼谷一中的所有事现在都归我管。”

      谁知听到张岳的话,妇女不仅没有半点害怕,反而露出咄咄逼人的表情:

      “哟,换新校长了?难道是颂帕那个龟儿子跑路了?”

      张岳一愣:“你怎能这么说?”

      “我凭什么不能这么说?”忽然妇女将菜刀在空中挽出两个刀花,砰的一声刀尖插到案板上,“你以为我想给学生吃这些烂白菜?

      学生父母每天给孩子交一百泰铢的伙食费。

      这钱本来就不多,可一过你们的手,只剩下二十泰铢。

      三顿饭二十泰铢,这些学生能有烂白菜吃就不错了。”

      张岳的眼皮忍不住跳了几下。

      他原本以为,颂帕只是拖欠教职工的工资,没想到他连学生的伙食费都克扣。

      深吸一口气,张岳道:“我现在命令你,立刻把这些烂菜扔进垃圾场,再找个人专门去采购。

      以后学生的饭食,至少要保证四个菜,而且至少要有两个荤菜。

      如果做不到,立刻收拾家伙走人,明白了吗?”

      妇女却半点都不生气:“想给学生改善伙食?没问题!

      钱呢?

      只要有钱,别说两荤两素,哪怕你要山珍海味,我都能给你做出来。”

      张岳扭头看向吴青山,吴青山立刻拿出手机开始操作。

      十分钟后,一个电话打到女人手机上。

      又过去十分钟,女人看张岳的表情变了。

      她朝张岳竖起大拇指:“大兄弟,刚才我为我的话向你道歉,你比那个颂帕强的多。”

      对于女人的恭维,张岳只是淡然的点点头:“先别说这些好听的。

      我花钱给学生改善伙食,但这种改善不只是食材,还有口味。
    第(2/3)页