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    孟仞站在布告栏前，对着排名第一的那项研究发呆。

    《对经验论和理性论的批判》，主持者上官梁。

    这倒确实是被他匆匆略过，没有细看的研究之一。可惜布告栏上只剩下了分数列表，研究介绍都已经被撤走了，他没法再看这项研究到底干了什么。

    “不奇怪，”巫澎在旁边道，“这位可是院首的儿子。之前竟然把他忽略了，真是失策。”

    孟仞皱着眉头：“怎么说呢……这项研究的价值肯定还是有的，能成为第一名恐怕也不全是因为他是院首的儿子。”

    毕竟康德就是在对经验论和理性论的批判和整合当中著成了《纯粹理性批判》。不过孟仞也不太相信一个学徒能写得出这样的作品来。

    “不管了，”他摇了摇头，“还是算算分吧。”

    第一名的平均分是93.2分，第二名的平均分是92.4分，而他这个第九名，平均分是86.7分。

    “初选的权重是三成，也就是说，我问对的评分要比第一名高3分左右才能超过他。而第二名，我需要高他2.5分左右。”孟仞道，“好像也不是很难？”

    “这就得看你的演讲技巧了，”巫澎道，“要是能把台下那帮老家伙感动到涕泗横流，头名自然是你的。”

    这话说得既对也不对。隔行如隔山，除了那种十分罕见的全才以外，大多数学者在本领域以外都是门外汉。因此，问对时他们很难问出在研究中隐藏得很深的问题——学术期刊的审稿人则多半会把这些问题揪出来。然而，就算他们只从宏观角度和演讲当中提到的细节入手提问，也很容易把人问得阵脚大乱。所以，光靠演讲技巧是解决不了问题的。

    孟仞不置可否地笑了笑，接着看剩下那些研究。

    一项数学馆的研究，两项机械学馆的研究，一项生理学馆的研究，一项农学馆的研究，一项化学馆的研究。除此之外，徐冬亦的《甲种团体智力测验》也榜上有名，位列第十。
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