第三十四章:参选-《学阀之路》


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    在越灵的帮助之下,财务问题算是有了最终保险,不过孟仞还是希望能用自己的奖金来填上经费的空缺。

    很快,年度十大学徒学术成果的申请便拉开帷幕。

    这项评选分为两步,第一步是初选,有意参评的学徒找到愿意推荐的导师,写好申请书交到学馆,再由各学馆汇总到书院。所有职级为高级学士及以上的学者都要对这些研究进行评分,分数范围为零到一百,必须是整数。

    除此之外,评分还有一项额外规则,即不允许对两项研究打出相同的分数。这就强迫学者们必须对这些研究进行排序,而不是简单地评价“都挺好”或者“都不怎么样”,然后全打差不多的分数。最终,平均分前十的研究将进入第二部分的评选。

    第二部分是问对,在讲学大殿进行。位列前十的学徒要向七名评委再次展示自己的研究成果,并且说明研究的意义。随后,由这七名评委对十项研究再次打分。初选评分和问对评分分别占三成和七成权重,最后加和得到的就是十项研究的总分数。位列第一的即为第一等,随后两项是第二等,再往后三项是第三等,最后四项就是第四等。

    负责此事的王副院首一直很重视这项活动,将其视作是发掘学术新星的重要手段。因此,自他上任以来,每年这项活动的阵仗都搞得挺大,导师和学徒们也都很关注。

    孟仞从巫澎那里问到了去年的申请书格式,仿了一份,在推荐人那里写上了匡先生的名字,交到学馆。他觉得这个步骤很没意思,无非就是把论文的摘要再抄一遍,然后补充几句本研究的伟大意义,最后附上本研究的成果,比如发表的论文或者制出的产品之类。

    比较有意思的,还是看别人的申请书。

    书院中心,靠近伙房的位置,沿路摆了十多面布告栏,绵延近十丈。按照书院历来的传统,交上去的申请书都会被誊写一份副本,张贴到布告栏上,供来往的师生阅读。这样做,一是可以为研究者们提供一个展示的平台,二也是为了表明书院今年成果丰硕,佳绩连连。

    直到看过这些申请书之后,孟仞才算第一次了解了这个世界的学科门类。

    脑理学馆自不必说,他已经了解了大致的情况。除了他那篇独树一帜的数学论文以外,脑理学馆还上报了两项研究,一项黄席主持的《长时间学习与短时间多次学习的效率差异》(注1),一项徐冬亦主持的《甲种团体智力测验》(注2)。

    正值午时,天气炎热,布告栏前只稀稀拉拉地站了十来个人。趁着没人跟他挤,孟仞把这两项研究的介绍仔细看了一遍。看完以后,他不禁感慨道:“前辈的智慧果然还是不容小觑。”

    “前辈?”巫澎奇道,“这二位比你还晚一年入学。”
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