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    “所以，张老您此行是为了实业而来？”程诺思索片刻，就明白了张蹇的目的，相信以他多年的经商眼光，也是看到了国内繁荣棉纺织业背后的危机。

    张蹇微笑地点点头：“不过以程教授的才学，只是实业未免有些大材小用，在新式教育方面，我也是需要你的帮助。”

    经过一路的谈话，他也大致明白了张蹇的意思，就是想趁着中华职业教育社还没开幕的这段时间，拉着程诺到地方指导工作。

    涵盖了农业（棉花种植）、工业及教育业，刚好也是程诺着力的三个方面，双方的契合度可以说是百分之百。

    通州这边，民立通州师范学校。

    一群师生忙着准备欢迎仪式，拉起的横幅也写着对程诺的欢迎。

    学生甲准备着手中的彩带：“哎，我要是没记错的话，咱们学校是第一所民办师范学校，跟那些国立学校相比，是不是差距也不算太大啊。”

    学生乙皱眉想了想，有点不确定：“应该不会差到哪里，当初张老招的第一届学生可都是从贡生、监生之中选取出来的，跟公立学校相比也不差，不过厉害的老师方面咱们只有王国惟一人，差距还是有的。”

    “瞎说，你忘了章炳鳞教授了吗，国学方面跟北平大学相比也是丝毫不差。”学生甲不服气，不过话说完又有些底气不足：“可这次张老毕竟请来的是程诺教授，当今的算学第一人，咱们这.唉。”

    在一旁安安静静看他们说话的同学丙站出来，咿咿呀呀的在比划什么。

    同学甲看不懂，拿胳膊肘撞了撞同学乙，问道：“你看老李在说什么，帮我瞅瞅。”

    “这个啊，老李说刚才看我们唇语，知道我们聊的是什么，想说咱们学校有第一个盲哑学校师范科，别的学校可从来没听说过，程教授虽然厉害，但咱们也是很棒的。”

    在这个聋哑同学的帮助下，几人瞬间平静了许多。

    等到程诺乘车来到民办通州师范学校，受到了前所未有的欢迎。

    大门口一副对联，欢迎学校来客。

    上联“极东西万国推崇为教育大家，先圣亦云：吾学不厌，诲不倦。”

    下联“合同奉诸子受裁于狂狷一体，后生有志：各遵所闻，行所知。”

    “程教授，我写的这副对联还入的了眼吧。”张蹇在一旁也是难掩自豪：“夫中国之师范学校，自光绪二十八年始，民间之自立师范学校，自通州始。”

    光绪二十八年，正是1902年张蹇创办民办通州师范学校的日子。

    随后程诺在学校参观的过程中，还了解到除了师范科外，还设置有测绘科、农科、土木工程科、蚕科等实用性专业，学校环境更是比此时的北平大学还要强上不少。
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