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    令未没想到的是第一个认识的人会是前桌吧。他以为没有人会跟他说话了。“未。”

    “我叫潘达，文潘达。你的名字是一个字。我还是第一次听到一个字名。”潘达说完笑了，他笑起来肉肉的脸堆在一起，挺好看的，怎么说都是可可爱爱。

    “你怎么现在才来，你不知道我们这里的导师很凶，刚才那个是最温柔的。”他说着，手还比划着。“这边都是男老师多，女老师少。我们这个班就仅有两名女老师，但只是教几节基础科目。哎，没几天。你刚好错过了。”

    “是吗？我还好。”

    “还好！你怎么才来？”他又将刚才的问题复述一遍。一脸期待的望着未。

    “我？”未想了想。他脑子里飞速的转着，希望能够让这个理由合情合理。“你靠在我耳边，我跟你说。”

    “嗯！”潘达靠近，那边未将手捧着，说着悄悄话。“什么，你是说，你被抓了？”

    “对哒！幸好有个哥哥。他就咻的一下飞到我旁边，和超人一样。比超人还厉害。那时我就惊呆了，当我回去时。我还在想，妈妈知道我受惊了，并且摔伤了，那个歹徒将我的脸放在硫酸里。真的是疼死我了。”

    “嗯嗯。所以现在我才回来。我妈只能说我摔断腿了。要是没救到我，我就不能来了。”

    “真的，怎么感觉这么假。你没骗我！老师开学时就说，我们班上有一位学生摔断腿了。老师为什么要骗我们？你在撒谎，不对，没理由啊。”潘达拖着脑袋，内心经过一番推演，将未说的话当真了。

    “没有啦。这个事你别跟其他人说，向我保证。”

    “我保证。”

    上课了，潘达把桌子打开，桌子其实是一个电子设备，他的桌面是上课的书，每堂课都经过大数据的处理，书本显示任何方向，同时他还和老师的课件进行云同步，除此之外，听歌，看新闻，读报等只要是课外都可以打开。并且，这张桌子附带实物化功能和场地传送等实用功能，这种功能是老师将能力附着形成的，桌子内的物品都是学校选定的“纸！笔！没有啥的。”，并且物品栏是随着年级变动进行升级；场地传送是方便不用到处跑，仅限学校内。高年级甚至可以到市中心，这边会有一些学生交流。

    “这个怎么打开，我试了好久。”

    潘达转过身，看着未。笑得更开心了。“我没觉得这班上比我更倒霉的了。你那个桌子可能坏了。”

    “是吗，怪不得打不开。”未都没觉得这种坏的桌子还能留到课堂里。他那时绝不会承认自己蠢到连这个都没想到的。

    “只能换了，但是一张桌子要一天才能做。哎，我这个马马虎虎，学校都懒得再造。这种桌子很贵的，他只会留给高年级的，管我们低年级什么事。看，我的物品栏，就是能显示笔，纸都是我自己带的。还有这个传送带，坏的话不要用，老师一来就跟我们说了，每次都借别人的。”

    “欧！老师来了。”潘达才转头，课堂上静得出奇。似乎能听到笔掉落的声音。一天结束，未他和潘达一起结伴回家。原来这个人一直在等着他来。


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