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    “懒得换！”

    在一声高过一声的回答中，大家开怀大笑。校长也乐得合不拢嘴，不时地回头看是谁在发言。心里合计着，这些积极发言的得给点儿小奖励。

    达到了预期效果，方尘接着讲：“对，这些都是黑色的优点，所以大家才对这套黑西服宠爱有加。但是再好的衣服也不能天天穿，特别是咱们老师，面对的是青少年，你若是“永不变色”，永远是一种不变的形象，就容易给人古板守旧的感觉。尤其是黑色，它的权威感使你容易收获学生的敬重，但也容易拒人于千里之外。不知大家有没有这种体会？

    “都成黑衣社了！”有人喊了一嗓子，引发了一阵笑声，大家纷纷说着自己的体会，礼堂里一下炸了锅。

    等大家都说得差不多了，方尘才笑着压了压手，徐徐说道：“大家说得对，教师是为人师表的，不光要在学识修养上使人敬佩，在着装上也不能含糊。总穿黑色不仅显得冷酷、缺少亲和感，而且会造成审美疲劳，影响讲课效果。那怎么办呢？”

    “变呗。”

    “每天换衣服！”

    方尘点点头，笑道：“对，要变，但要慢慢变，要有个过度。否则，从一成不变突然变成每天都换衣服，把孩子们吓着了可怎么办？”

    在老师们善意的笑声中，方尘接着讲：“我在这方面就有过切身体会。初登讲台那会儿，受资讯的影响，每天一个风格——今天是白领丽人，明天是休闲一族，后天是姹紫嫣红——如此这般天天都闪亮登场，学生们每次上课时都要“哇塞、哇塞”地惊叹几声，在教学过程中也总有人小声议论，那教学效果就可想而知了，多少会受些影响。其实，这样变化多端的着装只能给人一种你的衣服很多的印象，对于你的工作往往有害而无益。特别是对于教师这个行业，一天一个样的着装会使人被服饰所掩盖，使学生看不到一个恒定的你，反倒不易拉近师生的距离。那么，怎样才能做到既有变化，又有恒常的因素以保证你着装风格的一致性呢？我想起了我大学时代的一位女教师。她夏秋季总是穿一件或黑或藏青的西服裙，但她有白、灰、浅蓝、浅黄、浅绿、浅褐色等各色衬衫来搭配，在当时（八、九十年代）很职业化，使她显得既年轻美丽又稳重成熟。分析一下她的着装，会发现她有两个不变的因素：一个是深色西服裙；一个是尖领短袖衫，在款式不变的基础上，色彩有许多种变化，形成了她特有的风格。现在，无论在服装的款式、材质、还是色彩上都有很大的选择余地，不像以前那样单调，我们尽可以在丰富多彩的服装世界中找到属于自己的服装，形成自己的风格。”

    “所以，我建议大家从细节上开始变，比如像那边的那位女老师，虽然和大家一样穿黑西服，但是她戴了一条黄橙色系的丝巾，一下就显得温暖亲切了，”说着，方尘掌心向上抬手示意，大家都纷纷回头看，那位女老师不好意思地捂住了脸。

    见此，方尘连忙将话题引到自己身上，“大家可能注意到，我今天也穿了黑色的大衣，但搭配了蓝绿色系的丝巾，同样也不沉闷了。当然，男老师可以通过搭配不同色彩的衬衫、毛衣使自己的色彩悄然发生变化。”

    大家仔细地看着、静静地听着，许多人开始做笔记。
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