第(1/3)页
大家都听得出，埃弗拉校长本想说“匪夷所思的天才”的；但是就伏地魔干的事儿，实在是无法用这种好听的词儿去评价。艾文站在黑板边上，两手一摊：
“至少，我承认，我是做不到的。单说魔力控制的才能，里德尔他确实是百年难遇的天才；这点我不能否认。”
邓布利多也惋惜的摇了摇头：
“确实，对于这样一个年轻巫师来说，汤姆他的能力是惊人地完善和成熟；至少跟莉莉相比是这样。而最有趣、也最不祥的一点是——他已经发现他可以在某种程度上控制这些能力，并开始有意识地使用它们。”
“而且，我也是他的老师，我知道在那个时候，他就希望自己与众不同，孤傲独立，声名远扬。他极为自信，而且显然没有一个朋友。他自己去对角巷，不需要别人的帮助和陪同，什么都愿意自己做；毕业没几年，他就抛弃了自己原来的名字，起了伏地魔这个新名字。”
“许多食死徒声称他们得到了他的信任，并声称只有他们才能够接近他甚至理解他，其实他们都受了愚弄。伏地魔从来没有一个朋友，而且我认为他从来都不需要朋友；所以——”
这时候，邓布利多不经意的瞟了艾文一眼，马上又将眼神移开了，立刻住了嘴。艾文可是心知肚明邓布利多这个眼神是什么意思，冷笑了一声，想要说点什么；
这时候卫璇先一步截住了艾文想说的话，用教鞭比了个“停止”的手势，艾文就合上了刚张开的嘴唇。卫璇用教鞭重重的敲了两下黑板，然后指了一下邓布利多：
“沙菲克先生，接下来的话，我替你说会比较好些！邓布利多校长，你作为校长，居然对学生有成见？有成见也就算了，毕竟里德尔和沙菲克先生都是斯莱特林学院的，你会这么想，尚有情可原。”
“沙菲克先生，你接下来想说的话，我替你说会比较好些！邓布利多校长，你作为校长，居然对学生有成见？有成见也就算了，毕竟里德尔和沙菲克先生都是斯莱特林学院的，你会这么想，尚有情可原。”
“但是，你有没有用自己的心，去认真体会过什么事儿？有没有去了解过别人，和别人认真交谈，去懂得别人的心？你以为什么东西，都是用你那有点小聪明的脑袋瓜，随便想想就能得出答案的？这世界没有那么好混！”
“至少，我对我自己这个儿子还算了解！知道他是一个能理解别人的心，知道别人的痛苦，且能关心别人的人！你不是眼睛瞎了，也不是傻；你是眼睛好好的，脑子也很聪明，但心瞎了！”
“接下来，你就继续认真听吧，需要你发言的情况应该还有。我想你要学和该学的东西还有很多，邓布利多校长！”
卫璇的话说的可不轻，墙上斯莱特林出身的各位校长都用鄙视和嘲笑的眼神朝邓布利多看了几眼；布莱克校长尤其得意。
而格兰芬多出身的校长们，也没有什么好脸色给邓布利多；朗曼校长摇了摇头，冷哼了一声。卫璇用教鞭指了指黑板上这个词，对校长室内的巫师们讲到：
“所谓的反社会人格障碍，有这种特征的人具备以下几个特点。”
“高度攻击性，缺乏羞惭感，不能从经历中取得经验教训；”
第(1/3)页