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    经历了一年级的留级，二年级的我在读书各个方面，好像都理所应当要比其他同学更强才是，至少老师和家长都这么认为。

    一直以来，我都没什么大志向，小学如此，中学如此，后来一直如此……

    那一次记忆犹新，语文老师听写词语，我错了一个，老师叫我抄写二十遍。其实二十遍也不算多，很快就能写完。我也不知道为什么，我就错了一个词语，他就要那么生气。或许是一次就听写十个词语，你还给错一个，就这么难记吗？

    从那以后，听写我就开始打小抄。那时候早上第一节课是语文，通常都是这节课听写。我呢，头天晚上把那天的生词写在纸上，然后把纸夹在包书皮与书皮的中间。那种包书皮是磨砂半透明的，姐姐买的。我从她旧书上扒下来，我自己拿来包书用。

    就这样，听写的时候我把做好小抄的书垫在听写本子下面，老师说一个词语，我趁他不注意把本子挪开看一下小抄。很长一段时间我的听写都是满分，那段时间我才不用罚抄。

    直到有一天我作弊被斜对角的邵琴发现了，她报告了老师。老师大怒，扇了我好几耳光。告诉我要靠实力，搞这些歪门邪道有什么用？背下来了就是背下来了，没记住就是没记住……

    此后，我听写再不能在桌上垫书，就这样光板写，听写错了的就罚抄，没什么好说的。

    我上三年级的时候，响响已经去镇上四年级了。我们上小学时关系处的还行，一直维系到之后。那时他礼拜五放学回来经过我家，还会来我家坐一坐，并邀请我去他家玩儿。

    有一次我随他去了他家，他打开电视之后，就拿出一打试卷，开始复习。我跟随他的翻动，看到了每一张试卷上的分数。

    95——98——99——100——100——100……

    “哇，这么厉害的嘛!都是九十多分的，还有好几张一百的……”

    “这些试卷的题目都很简单的，随便做做都能考到九十分……”

    “……”
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