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    “給大家舉個例子，比如說thefoodwasgood,buthehadlittleappetite.”

    “大家舉手說自己聽不懂的地方？”她不會一味地自己去講，而是跟學生們互動。

    小朋友靦腆的時候，不會告訴你他哪里聽不懂，所以很多老師講完以后，都以為學生會了，就跳過去，實際上他不會，你講了也是白講。

    一天的生活充實而滿足。

    阮羲和吃了晚飯回去。

    剛走到宿舍樓下就看到一個修長的背影。

    個子挺高的，寬肩窄腰大長腿。

    莫名就有兩分眼熟。

    黑色的拉桿箱在石子路上劃出極難聽的噪音。

    似乎是聽到身后的動靜，那男生轉過來。

    一時間，兩人都呆住了。


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