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    若非三陽同天持續時間僅有不到二十年，再加上三陽失序之后，三教弟子立刻開始行走各處維持秩序，這長夜必定會造成不小的混亂。

    有部分赫墨異能者沒有放棄異能，但他們也無法在苦境的陽光下生存，最終只能在不甘中選擇潛藏在暗處以待將來。

    九成的人在力量與生命之中，選擇了生命，選擇放棄異能然后安安穩穩的繼續生活；也有一些寧死也不放棄力量的，最終死在了三陽失序之中。

    由藺重陽、玉菩提以及圣無殛打造的陣法，雖然能在啟動后籠罩整個苦境，但主陣之人畢竟能力有限，將一切都歸于天地變化的前提下，能做到這一步已經算圓滿了。

    當第二天太陽升起，宣告著苦境秩序開始恢復與重建,災劫之后，苦境的江湖局勢也發生了一些變動。

    ………

    不過外界發生的種種，與藺重陽這個病號沒太大關系就是了，他與劍鬼等人的約戰也因傷延后。

    這段時日，天疆方面也在協助苦境清理散落在各地的森獄殘兵，有德風古道在背后站臺，也沒什么不長眼的人主動找天疆麻煩。

    這樣做的原因，一來可以鍛煉一下天疆眾人的能力，畢竟是追查清剿，鍛練能力的同時還不會有什么危險；二來則是結個善緣，與德風古道合作如此緊密，天疆遲早也會出現在三教正道的眼中，所以立場很重要，要知道江湖上是存在鄙視鏈的。

    雖然明面上不會說，但背地里都在遵守，三教看不起世家大派，中原人看不起蠻夷之地，苦境本土人看不起異境來的，類似的情況在三教內部也存在不少，暫且便不一一贅述了。

    而藺重陽之所以還沒回德風古道，嗯，絕對不是因為怕回去被訓話，他堂堂儒圣明德主事豈會怕長輩訓話。

    他是在為天疆與德風古道的和諧相處做貢獻，比如像現在這樣，教好友的女兒讀書。

    本來凜牧是準備等女兒長大之后，再送去德風古道讀書，但回頭一想，既然好友在天疆，若梅也已經開始學習，那為什么不直接先請好友教一段時間。

    然后兩人一合計，藺重陽如今除了梳理所得之外，一時半刻也不打算回去，那閑著也是閑著，教就教吧。

    畢竟是好友的女兒，他在教的時候，也是費了一番心思，盡量挑揀著一些合適的內容教授。

    于是就有了眼前這一幕，大人在桌前不斷的寫畫著什么，小孩坐在另一張矮一些的桌前，抱著課本背誦著課文，房間內只有沙沙的寫字聲以及稚童的讀書聲。

    “養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為……”

    隨著時間的推移，一道人影悄然出現在窗外，凜牧望著認真學習的女兒，感嘆自己當初決定的明智。

    讀書這種事情，肯定是越早越好，只有現在好好學習，以后才能過上輕松的生活。

    藺重陽感應到來人后，停下手中之筆，隨后對一旁的稚童說道：
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