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    简单地说，《高等数学》对高中数学竞赛没有什么帮助，只能当作兴趣来读读。

    他前世是参加过高中数学竞赛，对数学竞赛也有一定了解，他知道高中包括国际数学奥林匹克竞赛IMO，所涉及的内容其实只是中等数学。

    和大学高等数学相比较，数学竞赛和知识水平无关，知识就那么几个，更讲究的是技巧，是智商的比拼。

    高中数学竞赛题，你能看懂答案，但让你自己做，就是特么做不出来，这就是智商的差距。只有被虐过，才有的心得体会。

    而大学所谓高等数学，解题都是套路，掌握所谓套路，考一个高分还是很容易的。

    李轩他也可以看《高等数学》，当作复习大学知识，但他不去看，逼是一样的逼，装不装就要看个人。什么《高等数学》，别人牛叉爱看，李轩只能佩服，但他可不想误入歧途。

    以应试教育，考什么学什么的角度去看，费时间去看《高等数学》差不多是一点用也没有，事实就是这么酷炫。

    很快就上课了。

    竞赛组的老师正好是赵东明。

    他高中数学竞赛的教学是平面几何开始，他教完四点共圆的内容，就放任大伙自己做题了。

    平面几何这部分知识点并不多，但是技巧性很强，在竞赛中甚至会以压轴题出现。几何平面题目特别难，尤其是在圆上如何画辅助线，简直像是艺术，天马行空，极其考验灵性。

    李轩在绝对不看答案的原则下，想了一个几何题竟然想了一个上午还是没有想到答案。

    后来实在想不出来，看了答案，被答案精妙简洁的的方法给惊得破口大骂。

    “卧槽，这么简单的吗？辅助线还能这么画的？”

    李轩勉强抑制要吐血的冲动继续刷题。

    没法，平面几何虐我千百遍，我必须待平面几何如初恋。

    李轩给自己定了一个目标，不能被平面几何拖后腿。

    高一上学期，先把平面几何给攻破，做到百分之八十的题会做。其次高中数学联赛一试的内容给完全摸清楚，包括集合和函数，数列和三角函数，向量和立体几何。

    实际上在整个竞赛组，李轩已经很领先了。

    竞赛组的大部分人还是在看高中数学课本，学习高中数学知识。像梁智慧这样已经学完高中数学知识的人毕竟是少数。

    而李轩也只是因为以前学过有先行者优势而已。

    现在粱智慧在竞赛组是第一牛人，看《高等数学》看入了迷。小伙伴走过路过，都很赞叹：

    “梁大神，牛逼！”

    “数学小王子！我们还在看高中数学，大神已经开始看《高等数学》了吗？”

    


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