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    林冉稍微停顿了一下，等这些小崽子们记得差不多了才继续道：“吴少言所写的方法并不是异想天开。

    而是早在几百年前，就有先辈们用这种方法种植出了葫芦，是有过实践的。

    至于，现在为什么没有用此方法种植其他作物了，作为一个课后题，你们回去好好想想。

    此课后题以小组的形式完成，小组名单一会儿会下发给你们。”

    代和还来不及脸红，被林大人的一通操作惊呆了。

    好嘛，开始讲没多久就来了一个课业。

    真不愧是林大人啊。

    然后林冉又把话题拐回到粮种问题：“以西瓜为例，西瓜种植为何比较难。

    一个是西瓜娇贵，容易害病不说，涝了不行干了也不行，每年还要更换种西瓜的田地，否则第二年定然病害无穷。”

    西瓜地连作，枯萎病等土传病害肯定会严重，西瓜减产那是必定的。

    “那么，各位，有没有什么办法能让西瓜提高产量的同时，又可以有效的抗寒抗病，还可以土地连作？”

    林冉目光炯炯地盯着底下的学生们，然后又留下一个问题：“这个问题你们回去好好想想，给你们一个月的时间，上交课业。”

    众人：“......”

    林冉：“大胆地想，放肆地想，散发你们的‘异想天开’，若是一直拘泥于原地，那么农业得不到发展。

    不要想着现在的农业已经很好，其实不然，这个世间吃不饱饭的人还有很多。

    就你们很多人家，每年不也是出售好米换了差一些的米面吃么。

    若是你们将我说的问题解决了，将来人人都能吃上灵洲大米，别说吃到饱了，吃到吐都行。”

    “行了，你们自己自习吧。”林冉说了一大通，留下一群懵逼的学生们，拐了几步又来到了另外一个学堂。

    同样的对话依旧出现在这里。

    “说实话，同学们，本大人对你们的期望很高的，你们自小读书，你们的理解能力很高，学习能力接受能力也很强。

    从你们的成绩上来看，与你们的学兄学姐们对比，你们的理论知识与同期的他们相比，你们出色很多。

    但是......”


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