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    “我知道，绝对的公平是不可能存在的，但即便如此，我也希望能追求相对的公平。”

    “所以我的想法是，在班级里面由学生们自行组团形成学习小组，每个小组至少3人，至多5人，半个月后进行一场名额排位赛！”

    “按照各个小组排位考试的成绩均分，由高到低排位，按照次序参与对应各个层次大学的特招考试。”

    话落，包括陈恪知在内，所有人几乎都难以置信地看着柳玉。

    她的这个想法，也太过匪夷所思，天马行空了！

    作为最年轻的高三年级班主任，他们跟柳玉间的代沟已经那么深了吗？

    “岂有此理，荒唐无比！如果采取多人组团的方式，很可能会出现一个差生被几个尖子生带进特招考试的情况！”

    宋良猛地一跺脚，整个人都气得有些发抖，他绝不容许出现差生“躺赢”的情况！

    “没错！我也认同宋老师的话，这样未免太过于儿戏了，特招考试是非常严肃的事情！”

    张有树眉头紧紧地拧在一起，他已经决定和宋良共进退，无论柳玉说得天花乱坠，他也绝不松口。

    场面顿时紧张起来，双方剑拔弩张，寸步不让！

    就在这时，陈恪知在沉思了一会后，抬起头和善一笑道：

    “宋老师，张老师，其实我倒认为柳老师的这个法子，或许可行！”

    嗡，嗡！

    宋良，张有树感觉自己的脑袋都快炸了，校长这是准备彻底倒向柳玉了？！

    “大家不妨想一想，柳老师学习小组的方案一旦施行，那么一定会充分调动同学们的学习积极性！”

    “同学之间互帮互助，远比我们老师强行灌输来得更有效率，至于宋、张两位老师担心的差生【躺赢】的情况......”

    “换个角度来说，如果真有那么多尖子生愿意去帮助一个差生躺赢进特招的话，那么从现在起直到全国统考的这段时间里，你们觉得这位差生到时候还会是【差生】吗？”

    说完，陈恪知抿了口茶水，老神在在地躺靠在沙发上，意味深长地看了柳玉一眼。

    别看柳玉是第一年教学，资历与经验几乎空白，但她对于教学的思考非常深。

    她提出的这个学习小组方案，背后蕴含的是她希望发挥同学之间互相帮助，以优带良，以良带劣进而提升班级整体水平的心愿。

    她，在为整个十班所有的同学负责！

    而且学习小组是自愿而非强制的，如果个别尖子生不愿意被“拖后腿”，他们也完全可以找同样想法的尖子生组团。

    优劣由人，自负盈亏。

    【学习小组，均分排位】确实给了成绩平庸的同学一个机会，这已经是柳玉所能争取到的最好结果了。
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