第(2/3)页

    文柔掏出手机，与姚宏儒和丁经理都留了电话和微信。

    张主任很快出来，手里拿着一份a4纸，直接递给文柔。

    a4纸有厚厚一沓，张主任把当初那届学生的姓名、家庭住址、父母及联系电话，当时在校教职工的姓名、住址、电话都搞全了。

    应该是找到了当初的电子文档，直接全部打印了。

    如此甚好。

    “谢谢张主任。”文柔由衷道谢。

    张主任：“不客气。”你快点走吧。

    姚宏儒赶忙邀请张主任去吃饭，张主任说下午有会议，饭局定在晚上。

    那就跟文柔没关系了，她宁愿去吃老酱菜灌汤包，也不想陪着几个中老年男人去酒楼应酬。

    将姚宏儒和丁经理打发走，文柔决定在学校先找找还在校的几位老师聊聊。

    十年没有换工作，手机号应该没有换的，毕竟很多东西绑定手机号，换来换去很麻烦。

    文柔按照表格顺序看下去。留在学校的教师，张主任旁边给打钩标注了。

    按照姓氏顺序，第一个依然留在学校的教师：

    白舒然，男，雕塑教师。

    文柔直接给这位老师打电话。

    电话很快接通：

    “喂，哪位？”

    “你好，我收藏了一幅刘杭的画，十年前，他是你们学校的学生吧？”

    “刘杭？哦，我想起来了，那个跳楼的刘杭，对，是我们学校的学生？”

    “你教过他吗？我想了解一下他的情况？”

    “他是绘画系的，我没教过，不太了解，不过，他很喜欢葫芦花。”

    “你怎么知道？”

    “因为白楼哪里的葫芦花都是我种的，十年前我到这学校后，就开始在教学楼周围种植葫芦花。我用自己种的葫芦做雕塑和手绘。葫芦花一般在晚上开花，清晨凋谢。我一般会早起去照顾葫芦花。我遇到过两三次，他起早去看葫芦花。有次我去的时候，他坐在轮椅上睡着了。我叫醒他，他说他半夜过来看花，看着看着睡着了。”

    “原来这样。谢谢你，你知道你们学校哪个老师或者同学与刘杭关系比较好？”

    “不太清楚，他是残疾人，可能性格比较孤僻，很少见到他与同学老师交往，一般都是独来独往。”
    第(2/3)页