第(2/3)页

    段静的声音属于那种细水长流的类型。

    林唐闻言后，不得不为自己这种差等生正名了：“同桌我跟你讲，像我们这种学习不怎么好的差等生，在老师眼里，就是什么都不会的，连平时考试得的那点分数，都是纯粹靠运气蒙来的。”

    “不是这样吗？”段静眼眸里流露出一缕疑惑。

    “呃......虽说是靠蒙的，但......”

    林唐不知道该怎么跟同桌说了，干脆一摇头，不继续说下去了。

    同桌段静的成绩在班级里面还是挺拔尖的，除了数学比较差之外，其他科目都挺好的，平时考试也都可以进前五名。

    班主任之所以把段静安排给林唐当同桌，就是本着“好”带“差”的意思，让段静帮林唐好好学习。

    可惜，这种以好带差的教学思想，恐怕只是班主任的一种理论吧，经过实践证明，这行不通啊！

    “我还是看书吧。”

    林唐抽出了书垛中的一本地理书，随手翻阅了起来。

    一般学渣看书，之所以看不进去，是因为看了一眼，发现密密麻麻全是文字，还是那种很官方的话，一时半会儿很难理解，看完几页后，就发现自己啥也没记住，干脆就不看了。

    而作为文科生，不看书，就像身为理科生不刷题一样，必然学习成绩会很差。

    当林唐将目光落在了手中地理课本上的时候，意外的发现自己竟然一眼就能够看明白近乎半页的内容。

    并且还可以记住！

    林唐一下子想到了【强化记忆】和【一目十行】。

    我靠！

    这效果很强大啊！

    林唐继续看书，几秒钟时间，就把这一页给看完了，并且把其中的内容给记住了，还能够判断出哪些是无用的文字内容，哪些是专业的知识点。

    比方说林唐看的这一页的中，就有比较重要的知识，太阳直射点的经纬度规律和计算。

    “所以我们排除了A、B、C三个选项，第四个选项中，温带季风气候所对应的自然带就是温带落叶阔叶林带，所以正确答案选D，好，看下一道题......”

    课堂上，沈常还在继续讲卷子。

    讲到下一道题的时候，沈常走到了讲台上，拿起粉笔在黑板上开始作图。

    这是一道例图题。
    第(2/3)页