571.一群疯子-《在数据化世界搞基建》
第(1/3)页
这也是为什么惊鹊在对战中会略输于飞鹤。
两个人实力相当,所以短时间无法分出胜负,但惊鹊下狠手的同时,也会大量消耗自己的体力,如果她没有在自己体力消耗殆尽之前击败飞鹤,那就轮到飞鹤的攻击回合了。
飞鹤这种攻击方式培养出来的人适合作为隐藏在暗处的‘观察者’,而惊鹊的手段则更加适合强力的正面战斗。
现在苏柚手底下的这些人虽然看着厉害,但他们其实都没有经过专业的训练,所以攻击手段匮乏且单一。
这种水准的战斗力应对现在的困难绰绰有余,但要想应对后面的许多位置的灾难,这显然是不够看的。
不得不说,飞鹤的到来给了苏柚一个惊喜。
本来她还在想只是让惊鹊一个人教一批人出来,她的压力会不会太大了,而且她也没有教学的经验,教学质量如何也不能确定。
但现在飞鹤来了,这些问题也都迎刃而解了。
“我可以教,但这教学课没那么轻松,我不希望中途有人无故退出。”这句话的回应比起上一句话来说显然更快了几秒,苏柚只当是之前惊鹊是在为飞鹤做选择,所以花了几秒钟的时间进行了思考,所以并没有在意。
“那是自然,我会挑选一批自愿学习的,在学习之前,我也会告诉他们学习强度……到时候可以先上一节课试一试。”
确定了要让惊鹊和飞鹤培养战斗人员之后,苏柚便开始准备挑人。
这第一批人肯定全部都是忠诚好感全部满值的居民,哪怕天赋差一些,只要以上两个数值是满的,苏柚都暂时列入名单之中。
考虑到这是她们两个人第一次以这种形式教人,苏柚目前准备给她们两个人一人十个学生。
虽然很少,但这第一批学生仅仅只是‘实验’而已。
领地并不缺人,只要她们俩教得好,苏柚给她们安排一百个人都是可以的……当然,她也不会这么做就是了。
教学这种东西,人少一些,老师才有更多的精力安排在每个人身上,人多了,精力分散,质量想不下降都难。
不过就算没有一百个人,后续一批三十个人也是要的,不然教学进度也太慢了。
第(1/3)页