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    “是的老师，我很喜欢科研，这也是我从小的梦想。”

    “嗯，但愿如此吧。其实就拿物院的学生说，之后真正从事科研的学生，并不在多数。毕业后有搞金融的，搞IT的，还有搞教育培训的。甚至有一年五个物竞国家队成员，后来没有一个在国内搞物理的。”

    听到乔森的话，徐佑也感觉有些意外。

    徐佑知道，大学的专业，和未来的从业方向，未必是一致的。

    却也没想到，竟夸张到这种程度。

    “从学校的角度，我们肯定希望，付出大量资源去培养的学生，以后能够在对应的专业领域回馈国家。当然，从个人角度上，每个人的选择都是无可厚非的。只是，每年看到这么多的人才流失，我们还是感觉有些可惜。”

    徐佑想了想，也大概明白了乔森想表达的意思。

    乔森想指的，不仅仅包括该领域的人才转向其他领域，也包括出国深造后，没有再回国的问题。

    相当于白白为国外培养人才了。

    虽然比起胡书城那有些偏激的表达，乔森的表达明显要平静许多。

    但终究还是相同的意思。

    “老师，我明白，不会让你们失望的。”

    不知从何时开始，徐佑心中的征途，已经是星辰大海了。

    看着徐佑坚毅的样子，乔森越发觉得，这个孩子确实非常与众不同。

    ……

    新的一天，物竞国家集训队的生活仍然继续。

    这一天，集训队的训练内容，主要是实验的培训。

    “IPhO和APhO的实验难度，要远远高于CPhO。我都知道你们中肯定有些人，国决的实验都没认真做，随便糊弄个数据就拿到分的。到了国际赛场，这样的习惯是绝对不行的。”

    听着曹全利的话，确实有几个学生，脸都红了起来。

    CPhO的实验，对于操作的要求确实不算太高，题目也比较套路。

    像一些常考的实验，学生基本把数都背下来了。

    甚至还有“尝味法测未知液体比热容”、“手摸法测波的频率”、“螺丝刀法测黑盒子内部结构”、“剥皮法测电阻大小”等等骚操作。

    而国际赛场的实验，题型则比较新奇有趣，连实验仪器也往往是特制的。

    “袁冬啊，你看一下这些学生的实验操作。要求一定要严格，不允许有一丁点儿的马虎。”


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