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    明落尘动笔的时间很短，而且没有解答过程，她就写了个结果，然后眯了眯眼睛转身准备离开讲台，再次被周永安叫住名字。

    讲台上的题目，周永安是打算拿来当例题讲解的，因为这道题比较典型，其中有一处很明显的陷阱是错分点，他相信没几个学生可以在短时间内完成这道题的解答。可他看着注意力涣散的明落尘就没忍住，他其实并不期待她能够解答，可当他看到答案的时候，他觉得不可思议。

    这道题哪怕是套公式，也需要计算好几遍才能得出答案，明落尘是怎么做到直接写出答案的，难道她知道答案？

    可是不可能，这道题是物理竞赛的题目，他之所以会找出来作为例题，是因为题目涉及的知识点很多，非常适合学生参透。只要参透这一道题，那么凡是涉及到这道题知识点的题，他们解答起来就没什么困难了。

    解题的时候需要把解题步骤写出来。

    真是麻烦。明落尘转身拿起笔，她在答案的旁边写了几道公式，写完她回头看向周永安，周老师，可以了吗？

    周永安压着眼里的满意，公式写了，题目里的数据要套进去。

    明落尘只能详细地把整个解题步骤写出来，写完放笔，不问周永安可以没，她知道周永安也找不到错漏的地方，她走下讲台回到位置上坐下。

    明落尘的解题思路和步骤是完全正确的，答案也是正确的，现在我来讲解这道题。

    全部正确！

    当场有学生翻书，企图从书本上找到这道题的解题步骤和答案，但书上根本没有。

    周永安指着题目说：这是今年年初物理竞赛的最后一道大题，也是我今天要讲的典型例题。

    老师，他们又不参加物理竞赛，为什么要拿这种题做例题。

    有人认真听周永安的讲解，有人则认真思考一个问题，拿特殊名额进来的插班生，似乎物理很好？

    也有人猜想，她是凭哪种本事算出来的？

    下课铃响，周永安结束课堂，他又叫了明落尘。

    明落尘后半节课已经不瞌睡了，她很认真地看书，而且还是物理课本。

    明落尘，你参加过物理竞赛？连思考都没多久直接写下正确答案的人，周永安只想到了一个可能。
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