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    别人不曾发觉，游熙却是听得清清楚楚，当梁徊风念完诗像个等待检阅的新兵焦灼不安，两只眼睛不知道该往哪儿搁时，是身后的江凛第一时间热烈鼓掌。

    也正是因为这掌声，梁徊风明显松了一口气。

    游熙气得浑身发颤，却提不起半点勇气往后看，如果看到江凛脸上露出与有荣焉，或者类似“宠溺”的神色，她怎么接受得了？

    不过是生搬硬凑组合起来的一段话，有什么好值得大惊小怪？现代诗翻来覆去就那几种风格，常有雷同，说不定梁徊风也是“参考”了某位诗人？

    思及此种可能，游熙两眼放光，冷嘲热讽：“这又是抄袭......哦不，借鉴了哪个原著了？”

    “借鉴”二字咬得重重的，其深意不言而喻。

    这话刚说完，教室立即变得鸦雀无声，空气里“呲呲”仿佛有电流通过，任谁都看得出气氛多么剑拔弩张。对于这些青春期的“勾心斗角”，余老师早已司空见惯。

    若干年后，这些丫头小伙就会知道学生时代那点龃龉是多么的不值一提，因此余老师摆摆手示意游熙适可而止，对她的攻击性不以为意。

    恰好此时下课铃响了起来，匆匆交代几句，余老师欣赏地拍了拍怔愣的梁徊风，春风得意地踏出教室。

    “出言不逊”却没有被老师严厉批评，于是游熙自欺欺人地怀疑，是不是余老师也觉得梁徊风的诗有水分？大家好歹成为同窗快要一年，这么久以来，没有人发觉梁徊风在写作方面的天赋，她突然这么光彩夺目，未必不是通过手段得来！

    眼见着梁徊风冷漠着脸要回到自己的座位，分明一副不想跟她一般见识的矫情模样。游熙冷嗤一声，讥诮地看着她，张唇讽刺：“看来果然......”

    “写得很好！”

    一旁谢一崎正喋喋不休在江凛耳边嗡嗡嗡，好像是寻求共鸣还是什么，江凛并未认真聆听，他始终专注地凝视着梁徊风，不曾省略她半点情绪上的变化。

    第一次被这样认可和赞美，她是快乐的。

    她眼底的雀跃和自信不容置疑，是那么闪耀和美丽。

    他怎么忍心让人剥夺她的这份喜悦？
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