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    专业课大概十到十二门课程。

    其他大概十二门左右选修课，选修课与通识课可以重叠，不过选修课非常多，一般也没人选通识课当选修课。

    有意思的是，核心课程中有一些跟中国有关的课程，比如《传统中国的伦理和政治理论》、《儒家人文主义》，张文雅决定偷个懒，选修这些跟中国有关的课程。

    另外还有“本科新生研讨会”，是开学后两三周内一系列的研讨会，新生可以自由选择参加，有非常多的有趣话题，比如“美国的公共医疗卫生政策”、“道德判断的本质”、“怎样读中国的诗歌”、“什么是大学，它的目的是什么”、“美国的六十年代”、“人权”。

    真的是丰富有趣，感觉一天劈成四十八小时都不够用！

    张文雅双眼放光，得了选择困难症。

    平均一下，一年四门通识课，三门选修课，加上写作和第二外语，那就是一年至少九门课，也是非常紧张的。

    一学期十四周到十六周，要上至少五六门课，还有大量的课外阅读，很多课程要求一周阅读量二百页，五门课就是一千页！还有作业或是论文，赶作业到半夜十二点根本不是什么稀罕事。她别说想在课余做什么了，就是能顺利做完每天的阅读和作业都很辛苦。

    特别佩服那些还有精力练习体育的学生。

    张文雅吃亏在国内没有第二外语，而几乎所有美国学生在高中就学过第二外语了，他们花在第二外语上的时间和精力会大大降低，他们可能只需要上一个学期，考试拿了学分就不学了。

    歹势！

    她准备花两年时间学习西班牙语。

    还有，哈佛校园很大，上课的教室也需要考虑，不然有可能赶不及去下一个教室。

    她第二天在校园里借了一辆自行车，挨个实地测量了一下各个教学楼之间的距离和所需时间。

    有人笑着问：“你在记录每栋楼之间所需要的时间吗？”

    张文雅点点头，“我不知道美国的学校是这么上课的。”

    那人仍然微笑，“你还没有选好课？”

    “没有。我希望最好都在同一栋教学楼里上课，不过可能不行。”

    “我可以看看你选了哪些课程吗？”男生礼貌的问。

    “谢谢！”张文雅拿出选课笔记本，“这是我选的核心课程，一共六门，我担心选不上，所以有四门是候选。”

    男生指了指附近树下的座椅，“到那儿去坐着好吗？”

    十分的彬彬有礼。

    男生个子不高，大概一米七五左右，黑发黑眸，肤色偏黄，但看着不像是亚裔。也许是欧亚混血，或是abc第二代移民。

    男生从自己的书包里拿出笔记本和钢笔，写写划划，大概花了十分钟，为她选好了课程。

    一边为她解释每一门课程大概是什么内容，说她选的很好，他都上过，其中有两门是每年春季学期才开课，教授的原因，所以她选的很好，正好赶上；但上课时间有冲突，只能选一门。
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