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    “我不需要你们提问，我只给你们所有学生一个作业。那就是写一篇追忆姜老师的文章，文体不限、字数不限。”

    “何校长，这个不能称为作业吧！应该是……”

    小鹏并没有说下去，似乎在观察着何校长的表情与心情。

    “对，这不是作业。这应该算是一篇追忆性文章，文章你们可以用任何词语、用任何语言，但我只要求你们一点：真实。”

    或许正如何校长说的，他不需要要求学生文体与字数。这是需要他们用真实情实感去追忆，追忆姜老师的过往，追忆姜老师生前的点点滴滴。

    下课铃声响起，何校长离开了教室。

    同学们并没有那么期待这次课间休息时间，他们似乎更希望何校长能多说一些。不是他们不懂，而是他们深陷其中无法自拔。

    追忆，谈何容易，更何况是对姜老师的追忆。或许他们这个年纪真是贪玩爱玩的时代，让他们去追忆或许是很难为他们……。

    何校长并不是不清楚，但他就是想通过这样的方式来祭奠姜老师。

    课间的时间总是短暂的，对于萧宇轩他们来说谁也无心去玩耍。或许他们还处于悲伤之中，或许他们已经不觉得今天玩耍不那么重要了。

    上课，犹如一个崭新的开始。他们必须要收起悲伤，化悲愤为学习的动力。不论他们心里有多么不情愿，而别的老师可不会给他们机会去悲伤。

    杨咏走进了教室，看到学生疲惫不堪，心里多少有点于心不忍。可他知道必须要让学生尽快走出悲伤的阴影里……

    “上课”

    “起立……”

    同学们缓缓起身，用有气无力的声音对着杨咏说：

    “老师好！”

    “好，大家都坐吧！”


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