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    古人对于读书识字的教育，显然，比较粗暴又合理。

    它不会像教拼音那样，先把每个拼音都学会了，再去教你整体应该怎么做。

    而是利用儿童记忆力强的特点，一口气，就把类似千字文这样的一次性背完。

    这就好比是……

    小孩子学大人说话，他不一定能理解大人的话是什么意思。

    但是！

    他就是能够模彷出来，并且记得住。

    所以……

    古人教人读书写字，是先背，先记，先整体，然后再局部。

    而这也就要求，这些字必须要有‘节奏’，就像是千字文，四字一句，平仄押韵，读起来便是朗朗上口，甚至完全可以给编成儿歌来唱诵。

    另外……

    教材也不就是只有《千字文》，还有其他的。

    至于到底是该选用什么样的教材。

    只能说……

    这个可能就没什么讲究了。

    反正……

    就看个人习惯，或者是家族习惯，又或者是……

    你全都看一遍，背一遍，那也问题不大。

    甚至于……

    可能在学习这一块，多少有点看你兴趣的意思。

    至少……

    对于李重来说，可能是这样。

    当然！

    如果你要考科举，那肯定有一些书是必读的，不过，这些书，目前就不在李重的读书范围之内。

    一个夏秋的相处下来。

    李重已经跟小小建立起了十分不错的关系。

    读书……

    本来是要别的人教的。

    比如说，从国子监，去调一名国子博士来，但李重觉得，这样有点不得劲。

    毕竟……

    一个三四十岁的中年男人，甚至是一个好几十岁的老人，这有啥好跟对方学的。

    于是……

    在李重的强烈要求之下，李重便跟小小学。

    反正……

    小小她肯定也学过。

    大唐的掖庭宫里头，有专门教宫女读书识字的。

    说实话……

    如果是换做平常，要是他这么要求，那肯定要遭人笑话。
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