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    其它的实操类课程，因为老师们都有各自的庆典任务，所以夏洛也不方便进行。

    于是没什么事情的时候，她干脆呆在宿舍里复习理论知识。

    哪怕是再滚瓜烂熟的东西，多看看，总归是没有坏处的。

    而且最近趁着空档，夏洛开始了新的学习内容。

    她开始阅读古斯塔教授的研究著作，包括各类书籍，以及发表的论文。

    一至三年级，因为都是初阶课程的内容，所以她无所谓是否得到古斯塔教授的指点。

    可是从四年级开始，夏洛将开始学习高阶年段的课程。

    这个时候，古斯塔教授的指点就不可或缺了，不然她在学业上是很难精进的。

    基础的东西夏洛已经掌握得差不多，成为高年级生之后，她需要的是更加个性化的指导。

    为此，夏洛需要古斯塔教授的帮助，让他指点打磨她的各类技能。

    想要达到这个目的，她就得知己知彼。

    对于夏洛来说，她需要先了解古斯塔教授的所有研究内容。这样两人交流的时候，她才不会答不上话。

    就她观察来看，古斯塔教授的性格并不和善。如果在他面前表现得太过蠢笨，他是理都不会理自己的。

    第一步，就是要投其所好。

    了解他的研究方向、研究成果，用相关的知识来武装自己。

    相信只有这样，他们之间才会有更多的共同语言，自己也才能勉强入他的眼。

    三人行，必有我师焉，更何况是古斯塔教授这种顶尖的科研人才。

    夏洛相信，自己一定可以在他身上学到很多东西。

    夏洛之前就知道古斯塔教授的研究著作数量非常多，如今真正学习起来，才有了更深入的体会。

    像《联邦科技（军事版）》、《自然与科学》、《机甲新时代》等权威核心期刊，别人一年在上面发表一篇论文都已经非常出色了。

    而古斯塔教授每年都会有多篇研究论文发表在这些核心刊物上，相当高产。

    夏洛的书桌上现在放了很多专业书籍，都是古斯塔的研究著作，这些是她从图书馆里借来的。

    另外，她还在图书馆的期刊数据库中下载了他所有的论文，并打印出来，装订成册。
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