351,数学课-《瓷盆成精后,我被送到蛮荒搞基建》


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    当天下午,宋家屋前的空地上,坐着一群大大小小的孩子,每个人脸上的神情都格外的认真。

    空地上一共有六排,每排有五个人,大的约有十四五岁,坐在后面的两排,年龄小的只有五六岁,每人都坐在家里自制的小凳子上,右手还握着一根长棍子,时不时在地面上勾勾画画的。

    “好了,我们今天的数学课就学到100,从100开始就跟1从100重新排序一样,就像这样写.大家看明白了吗?接下来大家就自己复习,从1到100可以多写几遍,明天开始我们就学习加减法。”

    夏柠站在小木板跟前,这个简陋的写字板还是午间的时候,她让李江现做的一个支架木板,而木板上则是用铁夹子压着的素描纸,这还是之前在商贸批发市场看到颜料跟画纸,想着之后有可能会用上,就顺手买了几箱。

    没想到首次使用竟在这样的场合里。

    原本她只是临时起意想教一教身边的几个孩子学算数,在她看来学好阿拉伯数字跟乘法表,用处很大,在生活中也非常的实用,哪知道却招来了一个班的学生。

    估计村里得闲的孩子都送来了。

    上午休息的时候,一群婶子嫂子们找到了她,说是想让家里的孩子也跟着学一学账房先生的本事,天知道当时的她有多懵逼。

    在听完伯母的解释后,她真的是哭笑不得,敢情她还成了专门培训账房先生的人了?

    老实说,她根本没想那么多,她就打算教她们一些基础的数学知识,也就是现代小学生都会的加减乘除法而已。

    就想着以后办事能更有效率,她才萌生了这个想法,如果只有她一个人会这套基础算学,那肯定没办法流通起来,可如果让更多的人学会了这套算学的话,那以后基地就能拥有一个自己的算学方式了。

    至于更全面性的数学知识,就有些太深奥复杂了,先不说大家学起来会不会很吃力,就是她这个‘老师’也不会啊!

    她就一个文科生,大学算是勉勉强强的混到了毕业,且理科严重偏科的那种,所以他们就是想学更深层的数学知识,她也无能无力。

    在她看来,现代所学的理科知识对普通人来说,真正实用的知识也并不多,基本的算数就足够了,当然从事相关的专业性领域的除外。

    而账房先生的本领可不止是会算数,还得会看账跟做账,这其中涉及到的知识点光是加减乘除还不够。

    不过她倒是可以从这一批学生中挑出几个头脑反应快,对数字比较敏锐的人,侧重培训下会计方面的知识,也算是为基地输送专业人才了。

    “是,夏老师。”

    学生们齐声应道,眼里闪烁着灼灼的目光。
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