第35章 伟大的民族,伟大的文明!-《收藏纪元》


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    “别的不说,看看我们身边那条毒蛇吧!”

    “甲骨文在华夏,甲骨学在倭国!“

    “我们想研究甲骨文,然而郭沫若做甲骨文的研究还要前往日本,因为殷城遗址考古之前,有3万枚流失海外,倭国就占了1.5万枚。”

    “敦煌在华夏,敦煌学在倭国!“

    “我们拥有祖宗留下的敦煌宝库,然而从上世纪50年代,石滨纯太郎汇编的《西城文化研究》开始,到1992年,由几乎全倭国敦煌学家参与,历时十余年编纂而成的《讲座敦煌》,成为敦煌研究最高水准的著作,无人能及。“

    “他们凭什么?”

    “凭的是文物!凭的是在文物基础上的考据!”

    “东京国立博物馆藏我国的文物有1万件以上,被倭国政府认定的87件国宝和610件重要文化财产中,大部分是我华夏的文物!”

    常闲的脚步骤然停了下来,右手握成拳头,手背青筋坟起:“这样的现实面前,我们身为华夏苗裔,炎黄子孙,我们真的够资格吗?我们能无愧吗?我们能不后背发凉吗?“

    “为了考据我华夏文明,他们是怎么干的?”

    常闲呵呵冷笑。

    “倭国文部省规定,中小学每个年级都必须学习汉字,高中毕业生应该认识整个“当用“汉字表里的2000字,不仅能读,还要会写,认识不到2000字的倭人,他们认为是文盲!“

    “我们的国民还有几个认识之乎者也?倭人的古汉语阅读能力比我们还强,古汉语在倭国的地位类似拉丁语在欧洲的地位,他们的义务教育中,古汉语是必修课,在高考国语科目中,中国古汉语和倭文比重一样,都是50分。“

    “当今,倭国的书道依然兴盛,每年1月2日举行用毛笔书写新年贺词和吉祥祝福的“开笔试毫“活动。整个倭国1亿2000多万人中,书法爱好者有近3000万人,专业书法家和业余书法家的总体数量已经超过了100万人!“

    “还有宣纸、瓷器不胜枚举……“

    “那么,问题来了,到底,是谁在传承华夏文明?“
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