第(2/3)页

    倪冰砚关上院门，去仓库找了个大锅盖挡在身前，又找了橡胶手套戴上，才靠近纸箱，轻轻的划开胶带。

    纸箱打开，里面竟是一封又一封的信。

    土黄色的老式信封，被红色的毛线系成一摞摞的，打眼一看，这一箱子，怕是得有几百封。

    顶着锅盖，倪冰砚轻轻翻看着这些信件，见最上面有一封没有和其他拴在一起，就先拆开了。

    “亲爱的n小姐：

    您好！

    冒昧来信，请见谅。

    我是黔西省xx市xx县xx希望小学校长xxx，今天是我们学校建成一周年纪念日。

    为了让孩子学会感恩，懂得学习的机会来之不易，我们在建校日举办了一个活动，让孩子们给您写信。

    因为不清楚您是谁，也不清楚您住在哪里，所以我们委托了青少年发展基金会转交这些信件，希望不会给您带来烦恼……”

    倪冰砚取下手套垫在屁股底下，随手把大锅盖扔边上，就忍不住坐在树荫里看了起来。

    这是她捐赠的一所希望小学全体师生寄来的信件，每一封信，都单独用信封封好，封面上写了寄件人的名字，以及班级，为了省邮费，没有贴邮票。

    所有的信，都经过了认真的整理，按照年级和班级捆在一起。

    低年级的孩子好多字都不会写，有的写了错别字，有的用了拼音，每一个字，都像是跳动的音符。

    倪冰砚透过这些文字，仿佛能看到一张张坚毅的脸。

    其中有一封信，来自五年级的韦佳佳：

    “n小姐：

    我又回到学校了，之前学的字，我总在地上写，现在还记得，所以进入五年级，我学习起来不算吃力。

    我的妈妈终于生了弟弟，她要忙着照顾弟弟，我要忙着照顾自己。

    我知道，只有好好学习，我才有光明的未来。

    所以谢谢你。

    老师说，命运很重，我们的命运格外重。

    但我觉得，我现在有勇气挑战一下。

    因为比起命运，生活更重。

    韦佳佳

    x年x月x日”

    倪冰砚一封封看下来，就知道，这些信全都是孩子们自己写的。
    第(2/3)页