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    每门课上了一轮后，张金海反映上课的进度太慢了。要求至少提高一倍的速度。

    这些原本很高兴的任课老师些，突然就开心不起来了。本来他们准备的课程就是已经快得不能再快了。各个重要的知识点总得讲一遍吧。

    这现在要是再提高一倍速度的话，老师们自己首先就跟不上了。陆续有几个老师就主动退出了教学。但是他们仍然保留了一个功能。

    那就是等张金海说哪些课程学完了，就给出考题考察其掌握程度。

    无一例外的是张金海的考试成绩仍然保持着非常好的状态。

    最后老师跟不上学生的学习节奏，直接放弃了教学功能，全部改为按时间节点考试。

    张金海在这段时间里享受了完全自由的一种学习状态。

    想学就学，想考就考。而且考试的成绩还相当的好。最后，把历年的高考考题都做了个遍。

    张金海还把历年高考考题的重点在教材上面勾划了出来，形成了名符其实的考点地图书。这是前世考各种资格证书都未通过，被迫积累出来的宝贵经验。没有想到用到这里来了。

    ……

    张金海家又有大事儿了。

    张金城骑脚踏车到青衣高中把张金海接回了家。

    路上得知，通过舅娘的努力，给大哥张金林介绍了一位漂亮的大龄女子。对方已经三十岁了还没有结婚。

    原因是对方为一个独女，病床上常年躺着一个病人，是他的父亲。多年前外出当石匠挣钱，不小心落到了几米高悬崖下，摔成了植物人。一直没有醒来。

    就靠母女俩四处打工、帮忙，挣点工钱来做药费，勉强吊着命的。张金海听了这个情况后，不知道是该高兴，还是该气愤。

    回到家后，舅娘就把张金海拉到旁边小声说道：“你上次救舅舅的药，再找一点出来，肯定是能够把女方的父亲救好的。

    这样的话，两家人的重大问题都解决了。

    你这边是你大哥张金林的年龄太大了，讨不上婆娘。

    那边是她有一个病老爸拖后腿，嫁不出去，也无人敢娶。”

    张金海思考了一会儿后答道：“那是不是先把药找来给女方的父亲吃下去。

    如果医好了他们再结婚，如果医不好就算了。

    要不然的话，本身大哥就病怏怏的，恐怕要不了多久就被榨干了啊。”
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