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    过了良久，玖辛奈才从打击中回过神来。

    还是不太愿意接受这个事实的她，找到了夏彦说法中的一个漏洞，下意识就问道：

    “那……琵琶湖大人怎么一开始会允许这么多人改修这门课程？”

    既然最后都要减少学生人数，那为什么不在一开始就限制人数呢？

    “自然是为了挑选出有封印术天赋的学生。”

    夏彦一脸淡然地回答着玖辛奈的问题。

    “封印术可不单单只有封印怪物这一种炫酷的用法。”

    “更多的情况下，它其实会用在建设和维护各种结界，还有制作起爆符等实用符篆这些不起眼的工作上。”

    “在这些枯燥无味的工作背后，有着大量的基层封印术忍者在兢兢业业地工作着。”

    “作为村子的重要收益来源，封印术忍者自然一向是供不应求的。”

    “这也是为什么忍者学校会开设这门课程，把基本的封印术知识教给普通学生。”

    “然而就算如此，如何找出有封印术天赋的苗子，仍然是忍者学校老大难的问题。”

    说着，夏彦手一翻，拿出一张给学生练习画符用的卡牌。

    “而我的这项技术……正好能大大降低封印术初期学习的成本。”

    “所以琵琶湖大人他们自然会改变招生策略，产生广撒网，多捞鱼的想法。只要多花一点钱，就能选拔出更多的封印术苗子，何乐而不为呢？”

    玖辛奈努力地理解着夏彦所说的话。

    她现在才知道，这门封印术课程的设立，是有着这么多的考量。

    还有她明明身为封印术大师水户的弟子，对各种结界符篆习以为常，却没有认真想过它们是从何而来的，不知道原来有一群默默无闻的封印术忍者在背地里付出着。

    然而她暂时还顾不得这些，因为她此时有着更重要的问题。

    “那被判定没有封印术天赋的学生怎么办？”

    玖辛奈不由得想到，刚才还拍着胸脯保证会好好学习的带土。

    “在选拔过后自然只能清退出去，毕竟接下来再把资源花在他们身上已经不划算了。”

    夏彦语气平静地回答道。

    “很现实，很理性，也是最正确的做法，根本无可指摘。”

    “毕竟没有足够的天赋，继续学习下去也不是一件好事，无论是对他们自己来说，还是对忍者学校而言。”

    玖辛奈越听心里越是冰凉一片，张了张口，却完全找不到可以反驳的话语来。

    脑袋也不自觉地越来越低。

    可就在这时，一声轻轻的“但是——”在安静的办公室内响起。

    虽然只是短短两个字，在玖辛奈听来却宛如天籁之音，让她不由得抬头看向夏彦。

    此时的夏彦脸上挂着有些戏谑的微笑。

    “但是……天赋什么的本来就是很难量化的东西。根本无法单靠一开始的成绩就做出判断。”

    “就算是现在吊车尾的带土，或许将来会成为非常厉害的忍者，谁知道呢？”
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