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    一群人，听得眼睛一亮。

    因为之前刘铮在西域，和人辩战的时候，是突出了学校的作用。不管是公学，还是私塾，在龙炎上上下下，都引起了各种改革，让平民也能读书，让民众都能被教化。读书已经不是富贵人家的特权。

    这才使得龙炎开始涌现出一批譬如邹胜的人才出来。

    读书破万卷下笔如有神！

    行千里路，读万卷书！

    读律看书四十年，乌纱头上有青天！

    三更灯火五更鸡，正是男儿读书时！

    读书不觉已春深，一寸光阴一寸金！

    关于读书的劝诫，自古以来的文章诗词，数不胜数。随手都可以拿出一句来。

    然而。

    众人都知道。

    刘铮所说的“书”，又和古人所说的书，不一样。古人所说的书，是学问，是学识，是学习，是教化。

    而刘铮所说的书。

    那就是书。

    是一个具象的物品。

    书，是人的第一个老师……

    这种说法，虽然新奇，但也并不是没有听说过。

    陈谦听得，更是眼睛一亮。

    “今教童子，惟当以孝悌忠信礼义廉耻为专务。其栽培涵养之方，则宜诱之歌诗，以发其志意；导之习礼，以肃其威仪；讽之读书，以开其知觉！”

    翰林院，一直在研究教学根本。

    这句话的意思，就是一直以来，他们觉得正确的培养教化方法！可以用有趣味的诗词之类来启发孩子们的灵感，指导孩子学习礼仪，使他们形象端庄，教给孩子们读书，让他们的智慧萌发。然而……如今不少读书人，却觉得那些诗歌，诗词，并不符合教育根本，他们动辄各种艰涩的古文，被他们推崇为正道，这完全是不对的！

    一下子。

    所有人，都陷入沉思之中。

    突然，陈谦想起了，当初让他们翰林院，都为之震惊的，刘铮写出来的那些启蒙读物来。

    他眼睛，跟着一亮。

    第一次觉得，今天刘铮应该不是来捣乱的，而是很认真，想做点什么。

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