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    啊。

    林惊渝又哀嚎一声，拿着学习资料往竹林里的长椅上一躺，把资料往自己脸上一盖，摆烂了。林惊渝希望用这种方法能让思修的知识点进入脑子。

    小学生继续拿着零食咔嚓咔嚓。

    很快，一包薯片就被鹿呦呦解决完了。

    鹿呦呦拿了纸巾擦手。

    接着，女孩子就伸手一拿，把一整沓打印的a4复习资料从林惊渝头上拿起来。没了东西的遮挡，瞬间林惊渝感觉到了一道刺眼的光线。

    小学生拿起资料，看了一眼。

    然后脆生生的声音就缓缓地在竹林里响了起来。

    “如何正确评价人生价值:一。坚持能力有大小与贡献需尽量相统一……”

    林惊渝在支起耳朵努力听。

    过了一会，林惊渝就困了。

    不得不说，学姐很有当老师的天赋。

    鹿呦呦见状，一脸无奈地伸了一根食指，小心地戳林惊渝的头。

    “醒了，不准犯困。”

    “……哦。”

    鹿呦呦黑了脸，“思修这个东西随便背背就行，你看一眼有自己的印象，考试就用自己的话编。”

    “？”

    林惊渝瞬间精神了，“真的吗？”

    鹿呦呦：“真的。思修课又不是专业课，一般只要卷子写满了，就不会挂科了。”

    想当初这种课鹿呦呦都没怎么听。

    她是文科生，有高中的基础在，不听也能懂。

    可是林惊渝沉默了：“……卷子应该怎么写满。”

    鹿呦呦：“……”

    这是文科生天赋技能，鹿呦呦也不知道应该怎么教林惊渝写满。

    最后实在没办法了，小学生对着林惊渝讲道：“要不然你考试的时候，把字写得大一点。”

    林惊渝：“……”

    有道理，这应该是个办法。

    做人要懂得知恩图报。

    接着，林惊渝便对学姐的指点表示诚挚的感谢。

    ——

    竹林里，绿影婆娑。

    没有一点思想道德的人就直接抱着小学生亲了起来。

    鹿呦呦：“……”

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