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    “努力很重要，但大家千万不要以为，我竖起床板，不眠不休地学习，就一定能拿到好成绩，就一定能学到很多本领。”

    “不是的，不是这样的。只有在掌握方法的基础上，你的努力，才能起到事半功倍的效果。”

    “所以，我一向反对盲目的努力，而是鼓励先摸清规律，找到方法，再努力。这样，你们才能学得更好，走得更远，对不对呀。”

    “对……”

    “好，道理同学们都懂。下面，我就来讲一讲十二对脑神经。”

    “哇……”课室里，响起了一阵惊叹声。

    “别哇，你们听我往下讲，就知道，哦，原来这么多非神经系统的疾病，也会出现十二对脑神经的损害。”

    “所以，十二对脑神经的重要性，不管怎么说，都不过分。”

    “同学们应该知道，十二对脑神经都有哪些吧？”

    “知道。”

    “来，大家一起，说说看。”

    “一嗅二视三动眼四滑车，五叉六展七面八听九舌咽，迷副舌下十二全。”教室里，响起了朗朗的背诵声。

    “好，非常好，大家学得很好。你们一口气说了十二对，下面，我一对一对的拆开来讲，你们会发现，并不是你们想象中的难，甚至很简答。”

    林琳沿着课室的过道，边走边讲。一步一步，循循善诱，将学生们的注意力，牢牢控制在他的身上，课堂的气氛特别的好。

    铃声响起，到了课间休息的时间，林琳猛喝了一口他自带的茶水，才走下讲台。

    肖克早已站了起来，握着林琳的手，说：“林院长，你的课，实在太精彩了。明天，你还是上同一个内容吧？”

    “对。”

    “好，我明天组织一批老师，拿着凳子来听课。你的课，才是真正的‘授人以渔’，值得全校老师学习。”
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