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    “我是方逐溪，应用物理系大一a班，喜欢研究光刻机技术……”

    方逐溪简单介绍了自己，兴趣小组大部分人却暗暗皱起了眉头。

    大一？他们在兴趣小组平时经常讨论光刻机各项技术理论，互相探讨前沿研究的文献资料，有时候甚至能够得到一些连导师都认可的成果，方逐溪一个大一的学生怎么参与进来？

    出于对雷娜的尊重，倒是没有人反对方逐溪加入，毕竟这兴趣小组只是非常松散的组织，大家就当作是多了个听众了。

    方逐溪介绍完，就在雷娜旁边找了个位置坐下，黑框眼镜的男学生继续讲屏幕上的知识技术。

    看着屏幕上的文字和公式，方逐溪认出是关于光刻机的曝光系统的一些研究，也算是比较前沿，但却很可惜无法给他提供积分，因为这些内容他早已经在许虎教授办公室的藏书里面看过了，比这男学生所说的还要更加全面细致一些。

    四处看看，找到了一些可以提供积分的资料，分值比图书馆里的书要更多一些。

    这些资料有些在兴趣小组成员的手上，比如雷娜手中就拿了一份系统提示可以提供8积分的资料。

    这些已经有人拿的资料不好拿，还有一些资料放在墙壁的书架上。

    方逐溪不想浪费时间，尽量不影响大家听黑框眼镜讲话，蹑手蹑脚地走过去，拿起了一份可以提供10积分的资料。

    兴趣小组的活动并没有限制参加人的行动，对于方逐溪的行为其他人倒没什么感觉，但站着讲话的黑框眼镜男学生候亮心里却极为不爽。

    这大一的小子是什么意思？自己讲得这么好都不认真听！

    哼！估计是知识基础太差完全听不懂。

    听不懂就不懂，作为一个大一的学生听不懂也很正常，可恶的是竟然要去拿那些前沿资料看，居然还装模作样地似乎看懂的样子！

    恐怕这家伙是知道蕾娜喜欢研究光刻机，故意做出来欺骗雷娜的。

    呸！迟早拆穿你这小子！

    方逐溪完全不知道候亮极为丰富的心理活动，不曾留意自己已经被人惦记上了，他现在已经在系统的作用下进入了最佳学习状态，正以最快速度将手中资料蕴含的积分拿到手。
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