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    然而，在林以晴接下去的话里，莫念才意识到，他还是把人性想象的太美好了。

    当初林以晴被调到县城的中学后，刚准备大展拳脚，江宇就对她展开了热烈的追求。

    江宇长相也还过得去，最主要算是年轻有为，才二十七八就当上了副校长，只要以后没犯什么过错，就是妥妥的未来校长。

    要说当时的林以晴没有一点心动，那都是骗人的。

    不过，凭着对教育的一腔热忱，林以晴暂时拒绝了江宇的追求，想说等以后工作稳定下来，再考虑这些情情爱爱的事情。

    可惜她有耐心，不代表江宇也有耐心。

    在她拒绝了江宇后，她的教师生涯就开始步入一个黑暗时期。

    带的是最差的班，她没有任何不满；经过被其他老师要求代课，为了不耽误学生们学习，她也不辞辛劳；甚至还有许多本不该属于她的工作，都在不知不觉间，落在了她身上。

    莫念今天见到她时，她还忙着批改的作业，根本就不是她负责的学生，而是其他老师负责的班。

    这一切当然不可能是因为林以晴人缘差，让所有老师都讨厌她，真正的原因，只可能是江宇在利用其他老师欺负林以晴。

    江宇的意图也很容易理解，正常追求被拒了，就开始滥用职权，利用自己副校长的权力给林以晴施压，逼林以晴自己爬上他的床。

    这样的日子，林以晴已经熬了几个月，要不是为了学生们的学业，她早就撂挑子不干了。

    “这种人渣败类，也配当副校长！”莫念气愤的说着，立刻就拿出手机联系了沈玉书。

    沈玉书虽然不是教育局的人，但身为县长，这种事情他也不可能不管。


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