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    “呸！”

    “不要脸！”

    “你怎么不去屎呀。”

    走在路上的几人一边骂着叶荇，一边开心的笑着走进食堂。

    晚饭过后，叶荇等人回到教室，外面的天色已经开始变得昏暗，教学楼里的灯光也已经全部打开，照得教室里如同白昼一般，教室里的同学安静地在座位上看书写字做着各科老师留的作业，教室外楼道走廊里的同学聚在一起欢乐地聊天说笑吹着偶尔抚过的晚风。

    “叮铃铃铃…”

    楼道里响起刺耳的铃声，走廊里的同学匆忙地跑进教室，物理老师“杨老师”也随着同学们的脚步走进教室。

    随着教室里渐渐安静下来，同学们才发现讲台后方的物理老师进来时并没有带什么书本教案，而是在怀里抱着一台笔记本电脑。

    随着时代的发展与进步，更为简便的教学方式也逐渐普及，叶荇在初中时学校里就开始逐渐地普及应用多媒体教学，长陵县的高中自然也不会缺少这些设备。

    或许是因为今天是第一天上课，所以各科老师们都还拿着课本进行讲解。作为被社会打上叛逆的标签的九零后，对于电脑与多媒体这种新事物，坐在教室里的同学大都有着天然的兴趣与好奇。

    杨老师熟练的打开黑板上方的影布和投影仪，又在讲台上拿着笔记本默默的调试，不一会，原来黑板的位置，就被笔记本上的投影所取代。

    “同学们晚上好，今天下午呢，我们讲解了前几天分班考试时的试卷，其中有几道题对于没有学过高中知识的大家来说比较困难，因为这些试题，就是围绕着高中的知识来展开的。”

    随着杨老师的讲解，前方的黑板处的投影上出现了今天下午所讲解几代试题，随后又要求同学们拿出物理课本，配合着不断变换着内容的投影，开始为同学们讲解起来。

    时间悄悄地过去，杨老师相较于今天其他老师独树一帜的上课方式也吸引着班级里的同学，第一节晚自习也在轻松的学习氛围中悄悄过去。

    晚自习有两节，下课后教室里的一些同学会选择走出教室透透气，释放一下教室里的沉闷，杨老师安静地坐在讲台上，一边和前排留在教室里的同学随意地说着话，一边整理着笔记本电脑中的课程。

    没多久，上课铃声响起，同学们陆陆续续地走进教室，做回到自己的座位上。发现前方黑板处的投影上，已经出现了一些和上节课有关联的题。
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