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    电影在继续，如是说节点一是把柯景腾调到沈佳宜前面坐，那节点二就是柯景腾帮沈佳宜顶包，节点三就是沈佳宜为了丢钱包的事挺身而出，但她的正义被当成了‘坏’，她被柯景腾带‘坏了’了。

    实际上不是，实际上是她理解了这群‘坏学生’为什么事事要出头要正义了，因为在每一个青春年少的男孩的心里都会化作一个英雄打倒邪恶，倡导正义。

    等到了沈佳宜与柯景腾他们一起罚站，终于，他们没有了距离，没有了隔阂。可惜，时光匆匆，高中生活就要结束了。

    终于在毕业晚会后，迎来了高考。

    当然在高考之前，其实还是有很多的看点的，比如作为家长的柯爸柯妈生怕孩子走歪了，总是在吃饭或别的时候去试着引导柯景腾，可总能闹出一点小笑话。

    其实这种做法既让父子或母子关系不那么紧张，又不用刻板桥段去刻画家庭关系。

    还有包括几个追沈佳宜的男生，别看大家的眼光总是盯着柯景腾与沈佳宜，但是几个配角可是从没有少篇幅去介绍他们以及体现他们的特点的。

    但是观众可能不一定记住了，毕竟眼珠子都盯着男女主角呢。

    可这一切逃不过影评人的眼睛，什么是影评人？那就是发现普通观众发现不了的细节，从而理出导演背后的用心与表达。

    为什么要出现这个人物？还用不少的篇幅去描述？想表达什么？

    甚至那个非常搞笑的邻居，从第一次骂柯景腾半夜读英语，到后来边骂边学会了一句‘i    love    you’，这后面折射与表达的是社会对读书学生的不宽容。

    要不是柯景腾是个‘坏学生’，估计被邻居这么一骂就再也不敢半夜读英语了，也会浇灭一个孩子的读书热情。

    但是柯景腾不是一般人啊，他是个‘坏学生’，他要反抗的，所以邻居骂他，他根本不理，然后对骂。

    最后邻居被带跑偏。

    这个邻居其实代表了很大一部分的人，往往大家要对孩子要求严厉，天天跟他们说你们要好好读书，要考上好大学。

    可是另一边又不给他们学习的环境，反而嫌他们的学习影响到别人。

    这是一种批判！

    著名的影评人戴锦华突然脑中一亮，她抓住了什么。

    对啊，谁说批判一定要用严肃的电影人物与情节表现的？人家也可以用幽默的方式表达。

    而且是一种年轻人的批判形式。

    激动的戴锦华立马在笔记本上刷刷刷的写下一大段。
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