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    余枝眼睛一亮：“大宝在读四书五经？你年纪还小，四书里面已经读完了三本，学的不少了。”

    说着，他忍不住问：“可否让余叔叔出题，考考你？”

    阿志倒是从来不会对考校怯场，反而正襟危坐，满脸认真地道：“您说。”

    余枝思索了一番，想了一个没有太难的问题问他：“解释一句话的含义吧——朝闻道夕死可矣，是何意？”

    古时的书籍都不包含标点，为了不影响阿志的理解，余枝连断句都不曾，只把几个字连起来读，看他有没有理解。

    没想到小男孩却笑了笑，他的五官脸型酷似林桡，一时间仿佛是缩小版的“林兄”在冲余枝发笑。

    “余叔，你这考校未免太简单了些，”阿志自信满满，侃侃而谈，“这句话应该读成‘朝闻道，夕死可矣’，出自《论语?里仁》。是孔子在教育弟子说，若是早上明白了道理，即便是到了晚上死去，也是值得的。”

    余枝微笑点头，没有反驳。

    若说《论语》的解释，百年来有无数个版本，而孔子最有名的这几句话也被世人冠以各种名目，众说纷纭。

    反倒阿志这种孩子理解的、最简单淳朴的解释，才称得上返璞归真。

    余枝笑着道：“既然《论语》学的不错，我便问问你别的。《大学》里，人莫知……”

    他拉长了语调，示意阿志接下去。

    小男孩点点头，继续道：“人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。”

    余枝点头：“你的断句没有问题，想来也是真的理解了这句话是什么含义？”

    阿志毫不犹豫地张口就来：“人不知道自己孩子的坏处，也看不到自家庄稼和苗的丰硕。”

    余枝笑着说：“字面上是这个意思，可是大宝有想过，这是为什么吗？怎么自家的孩子，反倒看不见他的毛病；而自家的庄稼，又时时显得不那么茂盛呢？”

    这个问题对于七岁多的孩子来说，显然有些超出了他的理解范围。

    可是阿志早熟，很多事情他见过一次便能懂得道理。

    四书里的内容，姚峰不可能每一句都给他讲过，很多都是他自己理解到的。

    小男孩略一思索，便开口道：“阿娘总觉得我和弟弟妹妹是世上最听话最可爱的孩子，这个道理很容易懂——阿娘对我们满怀爱意，她看我们时，自然处处都好。”

    余枝点头，认可了他前半句的理解。

    阿志不太明白后面，却也试图解释了：“至于为什么农人总觉得自家的庄稼不够好……好与坏都是比较出来的，就像妹妹平时吃东西，总觉得我手上的要好吃些，明明都是一样的……”

    阿思莫名被哥哥提起，疑惑地“啊？”了一声。

    男孩迟疑了一下，不确定自己的比喻是否恰当。

    余枝鼓励地看着阿志，示意他继续说下去。

    “明明都是一样的，却觉得别人家的好，是一种不满足的心理。”
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