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    李先生欣慰的点点头，便让张昌宗去午休。

    张昌宗还是长身体的小孩子，自然不会拿自己的身体发育开玩笑，立即便告别李先生，准备回去睡上一个午觉--

    发育期的小孩子，午睡有助于大脑发育，有助于他的成长，他可不想做一辈子的三寸钉，作息自然规律的来。

    等张昌宗回到左厢，文英、文贞已经睡着了，张易之和文阳却没睡着，张昌宗一进去，两人便一骨碌翻起来。张易之急急地问：“六弟，先生叫你去做甚？”

    文阳也关切的看着。

    张昌宗笑道：“没做什么，就是让我又背了一遍书，说从明天起，开始给我讲解《孝经》，还要教我《切韵》识字。”

    “就这些？”

    “就这些了！其他的夸我聪明之类的，就不告诉你了，免得打击到你幼小的心灵，让你对人生绝望。”

    张昌宗笑嘻嘻地说着，张易之忍不住又朝弟弟翻了对白眼，他这弟弟自小就爱打击他，他呢，需要的时候，卖起弟弟也十分顺手。

    一般这种时候，文阳是不会插嘴的，他只会笑嘻嘻地看着，免得被殃及池鱼。看五叔又被六叔说的没话说了，才开口：“五叔，六叔，下午还有课，我们先睡吧，免得打瞌睡被先生责罚。”

    族学的规矩，早晨一个半时辰，午休半个时辰，下午一个时辰。每十日，有四天是音律课，多放在下午，学堂里的学生轮流去找伍先生学，并非统一授课。年长的孩子，每十日还要上三天骑射课，这个离张昌宗还有些早，起码也要像张易之这么大了才上骑射课。

    张昌宗已养成午睡的习惯，这会儿也困了，躺下便睡着了，由于跟先生说话耽搁了一些时间，被华为叫醒的时候，还有些困顿。就着华为端来的热水，洗了脸和手才清醒。

    下午的课时，李钦让果然没有再让他继续练字，而是给了他一卷《孝经》，让他对照着去读。

    《孝经》十二章，共八卷。张昌宗虽然会背诵了，但他以前没学过繁体字，加之避讳等因素，若让他写，还真写不出来。现在有书卷对照着看，以他的记忆力，自然没有问题。

    但张昌宗也不敢托大，先对照着记忆背诵好的内容，对照着书卷看，反复诵读了三遍，方才一边默默诵读，一边以手指在桌面上书写笔画，认真的去记字。
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