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    “小社会？”陆瑶愣了一下。

    陈漠笑着解释说：“他们是模拟儿童社交场景教学的，所以大人不能进去。”

    李雪晴眼前一亮，“你之前了解过么？”

    “我去过意达利，知道一些。”

    李雪晴恍然点了点头，“这样啊。”

    其实她不知道的是，陈漠去意达利可不是为了玩的，而是...杀人。

    陆瑶跟陈漠也加入了扒窗户家长的组合，笑看着里面的女儿玩闹。

    教室里一共有十二个孩子，算上三个幼教老师，再加刚进去的芽芽，一共有十六个人。

    李雪晴对几个辅导老师交代一声，把芽芽交到她们手里，自己也退了出来。

    十几个孩子看了看刚进来的陌生小孩，然后头一低，又玩起了自己手上的玩具。

    老师拉着芽芽的手，在柜子上选玩具，芽芽选来选去，最后选了个小鸭子拼图，又在老师的带领下，走到一张儿童专用的小桌子面前，自己玩了起来。

    陈漠对芽芽的表现非常满意，老师只是简单说了两句，她就知道自己该干嘛了，一个人坐在那里安安静静地玩。

    蒙式教育有专注力方面的培养，如果孩子能一个人坐在那里安静地玩的话，说明她专注力方面没有任何问题。

    但陈漠看了会，眉头慢慢地皱了起来。

    因为他发现有个坐在芽芽隔壁的小男孩，玩了一会自己的玩具后，觉得索然无味，手一推，把玩具直接推到了地上。

    然后，他又站起来，眼珠子在各个柜子上滴溜儿转着，最后，目光转到了芽芽的手上。
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