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    所有人对剧本谙熟于心，几句话就能把脑海中的印象，和方沂描述的结构对上。因此方沂在板子上画了些抽象的线条，众人也能脑补出他要表达的意思。

    “两场战斗是长津湖之战和铁原阻击战，这不用多说，分别构成我们电影的两个高朝。三个长镜头，第一个是跨过鸭绿江的队伍俯瞰镜头，片中的地点就在我们昨天去看的下河口断桥那……但是拍的时候在帐篷里面，而且也不需要那么多人，只需要七到八个人……”

    宋佚眼冒星星，她不太听得懂，但是手忙脚乱在笔记本上记。这时候她同学白羽好奇问道：

    “导演，七到八个人，怎么演出雄赳赳，气昂昂？”

    郭凡替方沂答了：“电脑可以复制粘贴出来，镜头一拉远，观众看不出来……其实你提的很好，最好还是真人来演，电脑人效果不够好。但是我们要节省成本，招足够多的群众演员在这么个地方，就演这么一场戏，然后又送他们回去——划不来是不是？钱要用在刀刃上。”

    陈建彬插话：“什么是我们的刀刃？是什么样的戏？”

    方沂道：“这就是我要说的了，那两个剩下的长镜头。”

    “这个戏从表演上来讲，没有很多难度，感受到难度的是我们制作团队。前中后期，方方面面都是这样。”

    “剩下的两个长镜头就存在一定难度了。需要军队一样的组织力，任何一个人，任何一个环节都不能出错。”

    方沂开始描述要达到的效果。

    首先是一个战场上的镜头，该镜头发生在长津湖之战，重点是要体现出志愿军“三三制”战术。

    当时志愿军在这个区域投入两个军约10万人，而包围圈内的美军加韩军参战部队约8万人，兵力比为10:8。双方的兵力旗鼓相当，志愿军并不占据绝对优势，甚至连相对优势都有点勉强，显然不具备打“人海战术”的条件。

    什么是“三三制”？

    大概意思是，一个班分为3个战斗小组，每个战斗小组为3人。在战斗中，战斗小组呈三角进攻队形，前面1人为主攻，身后两人负责掩护和支援。在战场上，他们彼此之间以“口语”和“手语”进行联络。如果有人员伤亡，那么有替补队员自动填上，继续以三角队形，向敌人发起进攻。
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