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    球馆内欢呼声一波接一波，忽高忽低。

    康大板凳席上，吉姆?卡洪教练的内心感受也忽高忽低，像是过山车一般，看到南大得分跌入谷底，看到康大进球又升起来，倒是想要平静，但时间距离比赛结束，越来越少

    扫一眼场内众队员，看到众队员脸上那同样焦躁却又无可奈何地表情，吉姆?卡洪较量像是忽然被捏住心脏那般难受，之前虽然嘴上说不会特别重视南加州大学、不会特别重视苏扬，但私下看过很多苏扬和南加州大学的录像，分析做一大推，最后制定策略不包夹、冲冲冲，利用阵容优势拖垮南加州大学其他胖子，让苏扬无法独自一人击败康大全队…

    结果这场比赛不知道怎么回事，南加州大学的比赛风格骤然改变，苏扬那么慢的过半场节奏，去逼抢直接遭遇活塞比卢普斯式背身过半场，还容易被直接一次性突破，全场联动紧逼呢，又让南加州大学熟练的长传打得四处都是窟窿，没有任何办法迫使苏扬提速。

    关键南加州大学彻底放弃前场篮板，让自家双高优势变得收益甚微，而且无法高效执行赖以生存的快攻，绝大部分时间都只能跟南加州大学磨阵地，内线还总被疯狂包夹。

    分球倒是没为什么问题，挡拆也能打，可南加州大学的换防，之前看录像没觉得有多厉害，真正遇到才蒙圈，虽然有几次错位得手，但更多时候只能以急停打铁收尾。

    “再等两分钟，如果还没缩小分差，那我们也采用包夹，到时候记得提醒我…”思虑之间，吉姆?卡洪扭头冲着助教汤姆?摩尔丰富，决定为了胜利要学蒙哥马利放弃骄傲。

    相比拥有本?戈登、埃梅卡?奥卡福、查理?维兰纽瓦三名队员无法夺冠，进而带来的耻辱感和痛苦，采用包夹限制苏扬，最多就体现自己没有更好的办法，丢掉面子不算啥什么。

    场内比赛继续。

    又轮到南加州大学进攻。

    苏扬后场底线接球，转身随意扫一眼计分板，发现距离比赛结束还剩8分56秒，南大以58比49领先，暂停次数和普通犯规累计次数都占有，形式可谓一片大好。

    队友们也没有明显累瘫的迹象，对手倒是明显焦躁不安，可以开始全新表演。

    打定主意，苏扬抬手示意全队五外阵型分散，然后加速带球冲到前场弧顶，面对德汉姆?布朗防守，随意摇曳步摆动观察，瞥见德汉姆往左横移，直接往右强突冲向篮筐。

    德汉姆匆忙扭身追赶，维兰纽瓦和奥卡福同步从两侧收缩合围，苏扬完全不鸟，娴熟地祭出库里式高抛打板，不跟三人产生接触，技术犯规机会都不给，篮球撞板反弹入网。

    确认得分，苏阳带着南加州大学其他两人转身跑向前场，最快节奏地进行回防，而杜塞特去贴本?戈登，罗迪克去贴塔里克，换一种方式，从源头杜绝康大快攻甚至抢三分。

    康大这边，规规矩矩地把球带到前场，左三右二落位。德汉姆左翼接球双手高举，照着左侧腰位吊传，而篮球脱手瞬间，克雷文放弃盯防维兰纽瓦，从左侧短角横穿油漆区抵达左侧腰位，联动恩迪亚耶提前进行协防，罗迪克同步放弃盯防塔里克，从弧顶收缩协包夹。

    三人三个方向，还分高低区域，包夹措施突然全面升级，右侧45度三分线杜塞特也站到罚球线位置，随时准备破坏奥卡福从左腰传出的篮球，无论是传45度还是弧顶。
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