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    陈飒对着何深说完后，便继续跟着但义开始闲扯一些古典音乐界的最新研究，以及其他的一些信息。

    最新研究听上去好像还不错，可惜陈飒只是随口带一下。

    她说的最多的一点，便是来自于德意志的基础音乐教育专业，或者叫原本性音乐教育，也就是传说中的emp（elementare    musik    paedagogik）专业。

    很明显，这个专业并不是众人所想的电磁脉冲专业，而是一门名字相同的新兴音乐学科。

    这个专业到现在也就才传出来第二代学生，第二代学生刚刚成为各个音乐学院内emp专业的老师，即将开始第三代教学。

    因此，这个专业可以算得上是一个非常基础，非常新鲜的一个专业。

    陈飒对这个专业略微带有一丝丝好奇，对其的未来比较感兴趣，就随便跟着但义聊一聊。

    毕竟基础音乐教育这个东西，在全世界各地都比较缺……

    这种教基础的老师，其实很难招的。

    这种基础音乐教育的老师，其实是比那些中小学音乐老师更深一点的存在。

    他们并不是要教学生那些音乐课上的内容，他们主要是要启发学生，利用身体的律动，以及身边的一切可以利用的事物，来引起学生对于音乐音乐的热爱。

    这完全可以当成一个音乐框架去学习，将一切都放在这个emp的音乐框架之中，给众人去使用。

    可惜，这种类型的老师，太少……

    国内学出来的，实际上依旧是比较旧形态的音乐教育，比如柯达一音乐教学法，奥尔夫音乐教学法，达尔克罗兹音乐教学法。

    不过，那些教高等水平学生的老师到还蛮多，遍地都是……

    比如说各大音乐学院出来的学生，他们更愿意去教那些有基础的学生，而并非无基础的学生……

    结果这就导致很多没有学过音乐的人下沉市场，去哄骗那些无基础的学生……

    如果说，但义能够对这个emp专业进行重新解读后，放入华国内音乐教育。

    整个华国内音乐教育说不定可以得到一个非常大的提升。

    可惜……

    但义对此并不感兴趣……

    对于但义来说，华国现在最缺的是顶级钢琴老师，而并非那些底层钢琴老师……

    华国内每年都有几百万的新学生进入这个行业之中，每年各大音乐学院的招生指标都快要爆满了，根本都收不完学生，只能一些学生放到一本二本去，更别提其他的一些无基础的学生了……

    因此，对于但义来说，让这些顶级老师将整个蛋糕做大，才是最为基础的事情。

    陈飒跟着但义讨论了许久后，目光中稍微露出了一点点遗憾。

    她并不是觉得但义的想法有问题……

    但义的想法实际上没有多少问题，这个是很正常的一个想法。

    顶级的人才将这个行业给做大，做成一个非常大的蛋糕，让这个行业内的所有人都可以吃的上饭，这个很正常。

    不过陈飒想的是，通过增加底子，让年轻一代新的钢琴家出现的更多，让越来越多的人，能够更好的从钢琴中寻找到快乐，从而增加从业人数。

    这个样子或许会更好？

    不过究竟是靠上面的人开拓市场会对华国市场好，还是增加下面的从业者对整个华国的市场好，谁都说不好……

    陈飒跟着但义就只能随便聊聊天，暂且放过这个原本性音乐教育的话题，将话题随便扯到其他的地方去。

    何深对于他们俩人的话题完全不感兴趣，他就直接在两个人谈话的时候，不停地想着自己的音乐，自己在钢琴上，以无比肢解的方式，随便弹一弹这些音乐中的某个小乐段。

    也不追求整体性，就只是追求这个音乐的某个片段的完整性。

    毕竟等一下就要准备开始上台了，去音乐厅了。

    在比赛之前，完全没有这种不停一遍又一遍练习的必要了。

    他们现在最重要的，便是让自己的足够放松，不要紧张。

    陈飒一边跟但义聊天，一边随便听着何深的演奏。

    听着听着，她的耳朵逐渐竖了起来，跟但义说的话，也越来越少，逐渐放弃了跟但义说话，就是这个认认真真地看着何深的演奏。

    陈飒不得不承认，但义一直夸赞何深其实是有原因的！

    何深的演奏非常的漂亮，非常的美！

    让人如果不用心听，完全可以彻底沉浸在音乐的美感之中。

    但是如果你认认真真地去听何深音乐中所存在的东西，你完全可以听的出来，何深在音乐中所做出来的那些特别深层次的东西。
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