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    那个男同学，叫陈智杰，很调皮，是班里的捣蛋王。

    林小满从见到陈智杰的第一面起，印象就很不好。

    在她因腔调被嘲笑的那一段时间里，陈智杰不仅带头起哄，还故意学着她的腔调发音说话，更是引起了哄堂大笑。

    后来，她努力克服了发音问题，陈智杰却时常捉弄她。

    有时，他会伸手拉扯她的马尾辫，虽然不痛，但很烦人。

    有时，他会把她的课本偷偷藏起来，害她找不到干着急。

    近来，他更是过分，不是摘狗尾巴草挠她脖子痒痒，就是捡许多带刺的苍耳子，黏在她衣服上。

    每次她被捉弄得气急败坏时，陈智杰就在旁哈哈大笑。仿佛对他来说，捉弄人是一件特别有趣的事。

    好几次，她气冲冲地跑去找班主任告状，头疼不已的班主任也狠狠地批评教育了陈智杰。

    虽然陈智杰每次当场都诚恳地认错道歉，保证绝不再犯，但一转头，他又忍不住手痒痒地调皮捣蛋。

    这让她也困扰不已，弄得她每天都胆战心惊，生怕从哪儿又冒出陈智杰的捉弄小把戏。

    想到这事就郁闷的林小满，慢吞吞地走进了学校大门，没走几步，就看到陈智杰跟两名男同学正有说有笑地走在前头，他手里还拿着一个装了什么东西的瓶子，在半空中挥来舞去。

    她连忙放慢了脚步，与他们拉开了距离。可陈智杰说话的声音很大，隔了老远，她还能听到他的声音，似乎在说什么“新捉的...一定很好玩...”

    她心里闪过不好的预感，该不会是陈智杰又想出了什么新花样来捉弄她吧。

    满怀心事的林小满，漫无目的地在教室外徘徊，直到上课铃声响起时，才犹豫地踏进了教室。

    一到座位前，她先仔细检查了桌椅上有没有水或其他脏东西，确认一切都正常，才忐忑地坐了下来。

    整个上午，她都心不在焉，连老师叫她起来回答问题，她都答得乱七八糟。

    不过，幸运的是这一上午都相安无事，陈智杰并没有捉弄她，看来她早上听岔多虑了。
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