第(2/3)页 安度因看着喧闹的场面点点头,这样才对,不怕他们紧张,犯错,这些都可以在后面慢慢调教,就怕他们麻木不仁,不愿行动。 最简单的列队,其实也包含了最简单的道理,可以简单观察到他们的目标感和行动力。 所以安度因就这么看着面前的这群小巫师,为了找自己的队列急的一头汗,还挤成一团,但依然不直接指挥,反而偷偷减缓了倒计时的速度,为的就是让他们体会自己行动,自己找的目标的感觉。 等到最终倒数完毕,所有的巫师们终于排出了一个完整的队列,只不过歪歪扭扭,间距、高矮不一,看到人非常难受,而且还有不少小巫师傻乎乎的站错了队伍。 “你,你,你们两个站错队列了,你们是三年级的,跑到四年级队列里干嘛,还有你们两个,你们是二年级生,怎么挤到一年级的队伍里了。” 安度因看着排好的队列,开始一一进行点名调整,将不属于相应队列的学员喊回相应队列,又按身高调整了一下队形,花费了半分钟的时间后,才让队列整齐一些。 最后安度因环视了在场众人一圈,在他们眼中,能看到不解,好奇,恐惧,紧张等等情绪,但那种麻木和茫然已经消失不少。 安度因略带满意的点点头,随后取出记录板,朗声喊道:“现在从高年级到低年级,开始点名,被念到名字的就喊到,维伦·希格斯……”” 维伦闻言一愣,随后立刻反应过来,他一直以来在安度因手下进行训练,已经习惯了服从安度因的命令,所以本能的高声喊道:“到!” 随着维伦作为榜样进行配合,后续的点名也变得有样学样,其余的小巫师在听到安度因的点到时,虽然偶尔会出现反应缓慢的状况,但还算进展顺利。 安度因进行的这一系列操作,不过是队列和点名,根本没有将讲什么有营养的话题,但这些行为虽然简单,却是非常重要的铺垫环节。 就算是一个应答,它都不是一件小事情,是关系到接下来双方相处的一种习惯,也能营造一种界限感,并借此培养他们的服从意识。 第(2/3)页