第(1/3)页

    看教科书注定是没有老师来讲解来的生动有趣。

    卫赖带回来的两本书，除了语文书勉强像小说一样看了一小半外，数学书越看越困。

    记住了几条公式以后，卫赖就爬到床上去。

    正好让他看到了晴婷在企鹅上发来的信息。

    【晴婷】：后天体育课，你要不要来打排球。

    【卫赖】：你的昵称怎么换回来了？

    【晴婷】：想换就换来咯，问你呐，要不要来打排球？

    打排球嘛，也不是不可以，虽然他更想打篮球一点。

    经过短暂的思考以后，卫赖刚想回复晴婷，手机上又来了一条短信。

    还是晴婷发过来的。

    晴婷的短信：不要选排球，你喜欢打篮球就去打篮球，是柯可她们想你过来跟我一起打球，我不想你过来。

    卫赖直接疑惑了，他一开始打篮球的初衷也只是锻炼身体耐力和对抗能力，要说特别喜欢的话，也谈不上。

    后来继续打篮球也是为发泄自己多余精力，还有保持体能，最后才是进球以后的成就感。

    这一点，其实排球和篮球都大同小异，小婷为什么不想和他一起打排球，是不想和他在一起运动？

    还没等卫赖想明白，晴婷又一条短信发过来。

    晴婷的短信：好好打你的篮球，我喜欢看你打球的样子，其他不要问。

    喜欢他打篮球的样子？

    这么句话倒是让卫赖想起以前。

    从初二第一个学期开始，每次自由活动的时候，晴婷总会拿一本书，坐篮球场的旁边，伴着操场上其他人活动的背影，安静地看书，偶尔还会回头看一眼正在打球的他。

    当时他还抱怨，在篮球场旁边看书多危险，只有他自己知道，有多少次篮球砸向她，他用了能力以后才避免这种事情的发生。

    晴婷说她喜欢操场清新的空气，还有操场上大家运动的声音，有一种遗世独立的超脱感。

    卫赖说不过她，只能自己多留心一点，尽量少让篮球出界。

    为此王梓还戏称他是球场封闭者。

    一方面说他在场，球场就像被套上防护罩一样，一个球都出不去，另一方面，用谐音说他打球就跟作弊一样。

    想起以前的事情，卫赖满脑子都是晴婷以前在篮球场旁边看书的背影，以及偶尔撩起长发的侧脸。

    直到手机上企鹅提示冒出来，让他回过神。

    【晴婷】：想好了没有，要不要一起过来打排球。

    【卫赖】：不要了，我和王梓他们说好了一起选篮球。
    第(1/3)页