第(2/3)页 就让我给他一个教训,让他认清自己,找准自己的位置。 可笑的是,主任马昆居然还说江寒是什么“台柱子”。 今天就让大家看一看这个所谓的台柱子能不能立得起来! 江寒拿起话筒,巡视了一圈,慢慢说道: “中医的定义,真得重新定义了!” 江寒抛出了自己的观点,看向恽战辉: “中医,是指中国汉族劳动人民创造的传统医学。这么说来,藏医就不算中医了?苗医就不算中医了?蒙医就不算中医了?” 嘶,嘶,嘶! 全场响起一阵阵的倒吸气声音。 江寒的质问太生猛了! 这话如何回答? 一千年前,恽战辉刚才背出的中医定义恐怕还能说得过去。 但是后来藏医、苗医、蒙医出现了,他们都不是汉族,你能说这三个不是中医? 藏药、苗药、蒙药都是中药! 难道藏医、苗医、蒙医不是中医? 怎么都说不过去嘛! 牛批,江寒牛批! 如果是全国大专院校辩论赛,江寒绝对也能整个冠军回来! 如果恽战辉承认藏医、苗医、蒙医都是中医,那么“中国汉族劳动人民创造的传统医学”岂不是错了? 如果恽战辉不承认藏医、苗医、蒙医都是中医,岂不是破坏了民族大团结? 五十六个民族五十六枝花,你硬生生地给扔了三枝! 藏、苗、蒙为中医、为国民减轻病患做了那么大的贡献,你能视而不见? 你能将这三个少数民族排除在外? 江寒的这个问题,可以说,没有任何人敢反驳! 果然,恽战辉的话在嘴里打转转,就是出不来! 脖子粗了,脸也红了,看着就难受! 台上的几位领导也砸摸了一下,江寒所说,很有道理! 恽战辉无言以对,最根本的是教材中关于“中医”的定义,根本就是考虑不周! 教材也是要不断修改的,不能一成不变。 正如江寒所说,中医药院校使用的教材,是时候改一改了! 江寒说道:“如果按照古书上的中医意思,把中医看低了。如果与西医相对应,就把中医给看窄了!” “我认为,中医的定义,应该基于自身的理论基础和哲学理念,进行新的定义。” “中,从古至今都是一种状态。宇宙和人体的最佳状态就是中,中就是阴阳和合、不偏不倚、中平调和的状态。中医的使命就是通过中药调理,通过汤药、针灸、按摩、刮痧等中医技术,让人体达到阴阳平衡的最佳状态,激发人体自我调节、自我愈合。” “我们省的方言,中,在古代就是官方语言,意思是行、好!人体的状态中不中,其实指的就是阴阳平衡、全面协调。” “因此,中医的定义,不应该只是局限于某个民族、局限于某个地域、局限于某个时期!” “中医,就是以汉民族天人合一哲学为指导,以中正平和、阴阳平衡为标准,对人体疾患辩证施治的医学。” 相比恽战辉刚才背的教材关于“中医”的定义,江寒的定义,显然更加科学! 江寒关于“中医”的定义,是一个全新的定义。 并且这个定义走出了民族、地域和年代的小圈子! 第(2/3)页