第(3/3)页 “这老家伙!”木风哭笑不得,“他这哪里是要说话,他这是想要糖块的!” “那给还是不给?”白月犹豫着问道,“毕竟您之前跟他说的,我们也只有很小的一块。要是给他知道了我们有几大包糖块的话……” 木风摆了摆手:“给,就说我们又从其他地方搞到了一些,话怎么说不用我教吧?” 白月点头笑道:“不用,我一定把大酋长不能亲到黑熊部的遗憾传达给他!” 木风哈哈大笑:“行了,去吧!” 白月同青牙欣然离开。 白月离开以后,木风又到大姜学校去溜达了了一圈,见到白牙正在给孩子们上草药课。 然后每一个孩子跟前都放着几株草药,应该都是从部落的草药地里摘来的。 他悄然靠近教室门口,学着自己上学的时候班主任的鸡贼样子偷瞄孩子的上课表现。 出乎意料的是,所有的孩子听得都极为认真。 白牙一边讲一种草药,然后孩子们都齐齐从自己面前的草药堆里跳出对应的草药,然后一个个拿着焦炭笔在纸上写着画着,十分认真。 木风有些意外。 他没想到孩子们学习会那么认真。 他想到了自己上学的时候,每次班主任悄然靠近班级,总能抓到一两个不守纪律的同学。 要么是上课讲话,要么是上课玩别的东西,要么就是睡觉的…… 他想到了自己先前教这些孩子“数字”课的时候,似乎也有孩子无精打采,精神萎靡的。 他恍然反应过来:原来孩子不论古今,只要是涉及学习的,绝大多数的孩子对动手实操课程的兴趣都要远高于理论课程! 他有些羡慕白牙上课的氛围了:叽叽喳喳,争先抢答——试问哪个老师不喜欢这样的课堂氛围呢? 木风有些“受伤”…… 第(3/3)页